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교육은 학생으로 하여금 정보화 시대에 적응할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 하여야 한다
3. 수학교육은 학생으로 하여금 건전한 공동체 의식을 지닌 민주사회의 구성원이 되기 위해 필요한 자질을 갖추게 하여야 한다
Ⅸ. 결론
참고문
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자기 이름에 얽힌 사연을 소개하기
1) 목적 및 기대효과
2) 촉진적인 질문의 예
2. 뒤돌아 앉아 자기 소개하기
3. 내 짝을 찾습니다
4. 종이로 자기표현하기
5. 공통점 찾아 소개하기
6. 중요한 타인되어 자기 소개하기
1) 개관
2) 준비사항
3
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교육 과정이 아니라 누구나 자유롭게 쓸 수 있는 교육 과정이 되어야 하고 이를 위해 교육 과정의 질적 운영 체제가 확립되어야 한다.
Ⅷ. 결론
교육과정은 학생의 자기 주도적인 학습능력을 신장시키기 위하여 창의적인 교육활동을 강조하고
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교육과정 중심의 학습활동이 전개되도록 교사가 교육과정이 되어 운영되도록 하여야 하며, 그동안 지역교재 개발 등 교육과정의 전문가가 되어온 현장 교원들의 노하우를 계속 심화 발전시켜 학교교육의 전문성과 공교육 활성화에 사회과가
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교육과정의 실태
1. 특별 활동 영역 선정
2. 특별 활동 중 봉사활동 운영 방법
3. 계발(클럽) 활동 운영 방법
4. 계발(클럽) 활동 프로그램
5. 특기?적성 교육 희망 부서
6. 특별 활동 도움 정도
7. 학부모를 위한 사회교육 프로그램 운영
8. 학
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교육의 효율화를 위한 메타인지 기능의 개발과 활용에 관한 연구. 초등 교육 연구. 7. 51～70.
주정민(1998). 정교화 및 이해점검 전략훈련이 독해부진아의 독해력, 읽기상위인지와 읽기귀인에 미치는 효과. 박사학위논문. 대구대학교 대학원
천
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교육비
4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활
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교육출판사.
김인수(2004). 체육과 교육과정의 게임 활동이 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학교. 석사학위논문.
김택호(2004). 이해중심 축구형 게임 수업이 체육 학습에 미치는 효과. 대구교육대학교 교육대학원 석
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교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
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교육과정을 잘 살피는 것이 필요하다.
둘째, 연계교육의 필요성은 학생의 발달은 연속적인 과정이며, 특히 유치원과 초등학교 저학년에 해당하는 4-7세의 아동은 인지적, 언어적, 신체적, 정서적, 사회적 발달 측면에서 동질적인 요소가 많으
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사회에 대한 올바른 이해와 책임감을 갖추고, 미래 사회의 일원으로 성장하는 데 기여할 수 있다고 믿습니다. 초등사회교육과 심화과정을 통해 교수 역량을 한층 더 높이고, 학생들을 위한 따뜻하고 창의적인 교육자로 성장하는 것이 최종 목
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교육대학교 심화과정을 통해 전문성을 높이고, 실무 경험과 다양한 교육 연구를 꾸준히 쌓으며, 진정한 의미의 교육자로 거듭나기 위해 노력하겠습니다. 경인교육대학교 초등사회과교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 초
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교육대학교 초등사회과교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 초등사회과교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술하시오.
2. 초등사회과교육 과정에서 자신이 기여할 수 있는 강점과 역량을 설명하시오.
3. 교육현장에
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초등교육은 아이들이 세상을 바라보는 시각을 형성하는 중요한 시기이기 때문에, 사회에 대한 깊이 있는 지식과 비판적 사고를 바탕으로 한 교육이 필수적이라고 믿습니다. 사회교육은 단순히 지식 전달에 그치지 않고, 학생들이 자기 주변
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사회를 이끌어갈 올바른 인재 양성에 기여하는 것이 가장 큰 목표입니다. 1. 본인이 초등사회과교육과 심화과정에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 초등사회교육 분야에서 본인의 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 영향
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