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중앙대학교 사회복지학과 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 덴마크
2. 노르웨이
3. 스웨덴
4. 스칸디나비아(노르딕 국가)의 사회복지정책
1) 노르딕체제의 의미
2) 노르딕체제의 내용
3) 노르딕체제의 문제점
Ⅲ. 결론
참
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중앙대학교 아동복지학과 자료, 유아교육프로그램, 현대유아교육과정
참조
http://cafe.daum.net/cnuhjeju/ClW7/75?docid=1C5Yl|ClW7|75|20080109162838&q=%B9%F0%C5%A9%BD%BA%C6%AE%B8%AE%C6%AE%20%C7%C1%B7%CE%B1%D7%B7%A5&srchid=CCB1C5Yl|ClW7|75|20080109162838
http://cafe.daum.net/NuBiGi/6KIK/886?doc
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중앙대학교 사회복지학과)
장인협. 사회복지개론, (서울;한국사회개발연구원, 1981)
김규수. “우리나라의 의료사회사업의 현상과 활성화 방안”, 사회복지 연구, 제13집
김현용. “병원사회사업의 기능과 실천방법의 일반적 고찰”, 사회복지
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중앙대학교 국어국문학과, 2007
정광, 「국어 계통 연구의 문제점 - 남북한 국어학자의 이견을 중심으로-」 , 어문논집 33호, 1994
「한국어의 계통 및 특징」(http://blog.naver.com/meili21?Redirect=Log&logNo=60029529093) 괄호안의 인터넷 페이지 주소에서 글을
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중앙대학교 사회복지학과)
장인협 사회복지개론, (서울 한국사회개발연구원, 1981)
김규수 “우리나라의 의료사회사업의 현상과 활성화 방안”, 사회복지 연구, 제13집
김현용 “병원사회사업의 기능과 실천방법의 일반적 고찰”, 사회복지 통
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중앙대학교 사회복지학과,《한국사회복지학의 평가》, 한국복지정책연구소, 1992
정지웅, 《사회교육학 개론》, 서울대 출판부, 1986
-10- 1. 사회복지교육의 개념
2. 사회복지교육의 이념
3. 사회복지교육의 종류
4. 우리나라 사회복지교육
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중앙대학교 사회복지학과 편, 한국 사회보장제도의 재조명, 서울: 한국복지정책연구소 출판부
장고봉사회복지회관 편집, 2000년대를 향한 한국사회김영모, 사회복지학, 서울: 한국복지정책연구소, 복지총람, 서울: 새생활미술사, 1990,
최순남(1
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대학교 대학원 행정학과. 박사학위논문. 15-18쪽 참고.
유재민(2010). 가구특성에 따른 아동수당의 빈곤완화와 소득재분배효과 : 아동 관련 세제지원과의 비교를 중심으로. 중앙대학교 대학원 사회복지학과. 석사학위논문. 10-14쪽 참고.
이혜숙(2
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대학교 사회복지학과
* 유성호 외3명(2002) - 『노인복지론』, 아시아미디어리서치.
* 장인협, 최성재(1996) - 노인복지학. 서울대학교 출판부.
* 채수길(1977) - 노인복지에 관한 연구. 동국대학교 학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노령화의 개념
Ⅲ.
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촉이나 사회놀이 참여에 어려움을 겪게 된다. 이런 경우 교사는 그 상황을 고찰해야 한다
참고자료
-이소희외 6명. 현대 영유아복지론. 양서원. 1999
-유효덕. 영유아보육법 제정과정에 관한 분석적 연구. 중앙대학교 교육대학원 유아교육학과.
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