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과학 관점이 달라지는 것을 알 수 있었고, 이전보다 더 효율적이고 효과적인 교육 방식임을 공감하고 연구하고 있음을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
현재 과학사를 통해 발전하는 교육 연구는 계속 이어지고 있으며 모 대학교에서는 과학사를 전공과
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과학교육에서 탐구능력의 평정척도 작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집
김미경 외(1996), 물리 탐구 실험의 평가를 위한 도구의 개발과 분석, 한국과학교육학회지
박승재(1991), 과학적 탐구 사고력 평가, 서울대학교 물리교육과, 물
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교육공학연구
윤운성 (1995)「학습과 동기전략」서울 : 문음사
김은경(2007)「ARCS 동기화 모형이 국어과 학습에 미치는 효과 연구」서강대학교 교육대학원 논문
김진수(2006)「ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능
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2. 고교교육과 대학교육과의 연계성 문제
(1) 교차지원으로 입학한 학교. 고생길 시작!
(2) 고교 교육에 비해 선택의 폭이 좁은 대학교육의 문제점
(3) 연세대학교 간호학과. 문과 이과의 혼합.
이과생의 불만점
문과생의 불만점
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자기효능감 및 창의성과의 관계」, 영남대학교 석사학위논문, 2002
홍송이, 「자기보고식 창의성 측정 도구의 타당화 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002
박형빈, 「자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구: 마슬로우(A.Maslow)의 자아
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교육대학교 교육대학원 논문, 2009.
4. 김태명, 대구경북지역 고등학교의 상담활동 실태와 활성화 방안, 경북대학교 교육대학원 논문, 2004.
5. 김정희김현주정인숙, 아동발달심리, 『동문사』, 1999.
6. 김충기이재창, 상담과 심리치료, 교육과학사
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교육과 긍정심리학적 관점에서 바라본 학교생활
만족도 제고 방안 연구.석사학위논문,고려대학교,서울.
연문희 (2002).로저스.연세대학교 교육철학연구회 (편),위대한 교육 사상
가들Ⅴ(pp.351-410).서울:교육과학사.
이상우 (2010).부모와 교사의
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자기주장훈련이 초등학생의 발표불안 감소에 미치는 효과」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
김영숙,이재연(1998)「아동을 위한 상담이론과 방법」교육과학사
김영희(2003)「말하기 불안 극복 프로그램을 활용한 발표 능력 신장 방법 연
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대학교 사회복지학부)
2. 청소년문화론- 한국청소년개발원(2005, 교육과학사)
3. ‘붉은악마’와 한국문화-박정진 著(2004, 도서출판 세진사) 서론
본론
1.문화란 무엇인가?
1)문화의 개념
2)문화의 특성
3)청소년 문화
4)
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대학교 교육대학원 논문, 2007.
강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001.
강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997.
김은호, 문제중심학습이 언어영역 학업성취 및 자기주도적 학습태도에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원 논문, 2007.
김주
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