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과학 관점이 달라지는 것을 알 수 있었고, 이전보다 더 효율적이고 효과적인 교육 방식임을 공감하고 연구하고 있음을 알 수 있다. Ⅲ. 결론 현재 과학사를 통해 발전하는 교육 연구는 계속 이어지고 있으며 모 대학교에서는 과학사를 전공과
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과학교육에서 탐구능력의 평정척도 작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집 김미경 외(1996), 물리 탐구 실험의 평가를 위한 도구의 개발과 분석, 한국과학교육학회지 박승재(1991), 과학적 탐구 사고력 평가, 서울대학교 물리교육과, 물
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교육공학연구 윤운성 (1995)「학습과 동기전략」서울 : 문음사 김은경(2007)「ARCS 동기화 모형이 국어과 학습에 미치는 효과 연구」서강대학교 교육대학원 논문 김진수(2006)「ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능
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2. 고교교육과 대학교육과의 연계성 문제 (1) 교차지원으로 입학한 학교. 고생길 시작! (2) 고교 교육에 비해 선택의 폭이 좁은 대학교육의 문제점 (3) 연세대학교 간호학과. 문과 이과의 혼합. 이과생의 불만점 문과생의 불만점
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자기효능감 및 창의성과의 관계」, 영남대학교 석사학위논문, 2002 홍송이, 「자기보고식 창의성 측정 도구의 타당화 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002 박형빈, 「자아실현을 위한 인성교육에 관한 연구: 마슬로우(A.Maslow)의 자아
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교육대학교 교육대학원 논문, 2009. 4. 김태명, 대구경북지역 고등학교의 상담활동 실태와 활성화 방안, 경북대학교 교육대학원 논문, 2004. 5. 김정희김현주정인숙, 아동발달심리, 『동문사』, 1999. 6. 김충기이재창, 상담과 심리치료, 교육과학사
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교육과 긍정심리학적 관점에서 바라본 학교생활 만족도 제고 방안 연구.석사학위논문,고려대학교,서울. 연문희 (2002).로저스.연세대학교 교육철학연구회 (편),위대한 교육 사상 가들Ⅴ(pp.351-410).서울:교육과학사. 이상우 (2010).부모와 교사의
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자기주장훈련이 초등학생의 발표불안 감소에 미치는 효과」울산대학교 교육대학원 석사학위논문 김영숙,이재연(1998)「아동을 위한 상담이론과 방법」교육과학사 김영희(2003)「말하기 불안 극복 프로그램을 활용한 발표 능력 신장 방법 연
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대학교 사회복지학부) 2. 청소년문화론- 한국청소년개발원(2005, 교육과학사) 3. ‘붉은악마’와 한국문화-박정진 著(2004, 도서출판 세진사) 서론 본론 1.문화란 무엇인가? 1)문화의 개념 2)문화의 특성 3)청소년 문화 4)
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대학교 교육대학원 논문, 2007. 강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001. 강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997. 김은호, 문제중심학습이 언어영역 학업성취 및 자기주도적 학습태도에 미치는 효과, 충남대학교 교육대학원 논문, 2007. 김주
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