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한국 특수교육 발전을 위한 통합교육 운용방안연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아에 대한 법적, 학문적 정의
1) 특수아에 대한 법적 정의
2) 특수아에 대한 학문적 정의
2. 최근 어떠한 방향에서
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교육과정과 누리과정을 기반으로 건강교육, 안전교육에 대한 연구지식을 더욱 발전시켜 나갈 것이다.
참고문헌
http://www.moe.go.kr/main.do
박선희, 김희태, 이영애 2014 『아동건강교육』 한국방송통신대학교
신재한 2013 『표준보육과정 및 누리과
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교육과정과 누리과정을 기반으로 건강교육, 안전교육에 대한 연구지식을 더욱 발전시켜 나갈 것이다.
참고문헌
http://www.moe.go.kr/main.do
박선희, 김희태, 이영애 2014 『아동건강교육』 한국방송통신대학교
신재한 2013 『표준보육과정 및 누리과
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어 진다면 표준교육과정과 누리과정을 기반으로 건강교육, 안전교육에 대한 연구지식을 더욱 발전시켜 나갈 것이다.
<참고문헌>
박선희, 김희태, 이영애 2014 아동건강교육 한국방송통신대학교
신재한 2013 표준보육과정 및 누리과정에 근
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교육 내용을 수정해야 하며, 시청각 교재를 어떻게 사용하는 것이 효과적인지를 심험해야 하고, 개별지도와 소집단 활동을 도입하는 시기와 절차 등을 알아내야 하기 때문에 교사는 끊임없이 연구를 해야 한다.
(2) 학부모의 역할 및 책임
우
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개발
4) 관광여가 활성화
5) 노인을 위한 사회활동프로그램의 활성화
6) 노인 여가활동을 위한 도시공원의 활용
7) 노인 여가활동 참여를 위한 활성화
8) 정보교육 프로그램 구축 통한 여가 정보 획득
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 들어
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대구대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원 평생교육방법론
* 다음 문항에 대하여 기술해 보십시오.
1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들
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교육(놀이중심학습)의 준비
1. 함성
2. 건강박수
3. 안마 박수
1) 안마박수 (1)
2) 안마박수 (2)
4. 접촉 박수
1) 기본
2) 변형
3) 활용
5. 영차 박수
6. 몸풀기 율동
1) 닭발 곰발
2) 지렁이 체조
3) 머리?어깨?무릎?발
4) 개구리 노총각
5) 곰돌
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전공체육 : http://cafe.daum.net/sportscience/87h/1491?docid=607456662&q=%BD%BA%C6%F7%C3%F7%B0%E8%C3%FE&re=1
김창환 『체육학대사전』 (민중서관, 2000)
한국외대 국제스포츠레저학부 웹진 ;
http://blog.naver.com/kuksludus?Redirect=Log&logNo=120141356024 I. 서론…………………
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