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누릴 권리
26. 제 26조 : 배울 수 있다
27. 제 27조 : 즐거운 생활
28. 제 28조 : 이 선언이 바라는 세상
29. 제 29조 : 우리의 의무
30. 제 30조 : 권리를 짓밟는 권리는 없다
Ⅴ. UN세계인권선언(유엔세계인권선언, 국제연합세계인권선언)의 기념일
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어과 수업 지도 방안 연구, 청원 : 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
박영목·한철우·윤희원(1995) : 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사
이경화(2003) : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분석, 청람어문교육학회 제26집
전병화(1999) :
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교육이 나아가야 할 방향”.
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
김나영 김영주 (2010).
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교육방법을 알아 볼 것이다.
1. 대상별 이용자교육개발
공공도서관의 특수성을 감안할 때 공공도서관의 이용자들은 매우 다양하고 고르지 못한 수준의 정보요구를 가지므로 그들의 예상요구를 추정하기가 어려울 뿐 아니라 교육내용이 표준
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대학교 석사학위 논문.
김미영(2003). 노인교육과 삶의 만족도와의 관계에 관한 연구. 대구대학교 대학원 석사학위 논문.
김정원(2011). 모두를 위한 교육을 표방하는 미국 교사교육프로그램의 주요 쟁점. 교육사회학연구. 한국교육사회학회.
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대학교
최미나(1998), 거택보호대상 독거노인의 여가이용 실태 및 그 욕구, 대구대 대학원 사회복지 석사학위 논문, 대구대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독거노인의 정의
2. 독거노인의 발생원인
1) 인구고령화 경향
2) 핵가족화 경향
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어 냈다. 한국여성평화운동의 성장과 발전은 여성 주의적 시각에서의 평화담론의 형성을 가져왔다는 의의를 둘 수 있다.
7.참고문헌
한국여성개발원 .06-9리뷰.정경란
2006.12.1한국국제정치학회 연례학술회의 여성분과 발표.강윤희(국민대학교)
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교육부(1992), 정신지체학교 초등부(교육가능) 언어 교사용 지도서, 대구 : 대구대학교 특수교육연구소
○ 김대행 외(1997), 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원
○ 김창원(1
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어장애우의 인권침해 실태 / 한국사회 / 장애우 인권침해의 현황 과 과제 / 장애우권익문제 연구소
* 이규식외 12人 / 청각장아애교육 / 학지사
* 이규식·석동일(1997) / 청각학 / 대구대학교출판부
* 이규식외 12인 공저(2004) / 청각장애아교육 /
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교육, NIE)의 문제점
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교육적 성과
1. 자기 주도적 학습능력
2. 정보처리 능력
3. 창조적 사고력, 종합적 판단력 향상
4. 주체성 함양
5. 사회성 배양
Ⅸ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 전략
Ⅹ.
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