|
역사적으로 의미가 있는 향촌동, 3.1운동 만세길, 진골목과 같은 것들이 배치되어 있어 대구와 대구의 역사를 더 깊이 있게 이해하게 한다.
③ <골목투어>활성화 노력
중구 문화관광과에서는 골목투어를 활성화 시키고자 참여 예상 계층
|
|
|
대구광역시 중구……………………………………………………18
구정방향……………………………………………………………18
중구연혁……………………………………………………………18
중구의 문화………………………………………
|
|
|
노력
1) 지역 문화 콘텐츠 개발
2) 축제 활성화
3) 놀이문화
4. 경기도의 브랜드 가치를 높이기 위한 지방자치단체의 노력의 예
1) 안성 남사당 바우덕이축제
2) 수원 화성문화제
3) 이천도자기 축제
5. 브랜드 가치를 높이기 위한 지방자
|
|
|
역사 [김동욱-기문당]
한국건축사 [윤장섭-동명사]
한국 근대건축사 연구 [윤일주-기문당]
사진자료: 서울문화재(http://www.metro.seoul.kr/kor2000/seoulguide/seoulart/place/historical/cont2.html)
서울대백년사(http://seoul600.visitseoul.net/) 근대 사회의 형성 노력
|
|
|
활용, 대영문화사
정성범(2000), 한국 정부의 생산적 복지의 실태와 방향, 한국복지행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생산적 복지의 의미
Ⅲ. 생산적 복지의 역사
Ⅳ. 생산적 복지의 내용
Ⅴ. 생산적 복지의 평가
Ⅵ. 생산적 복지의 사회발전
|
|
 |
역사
Ⅲ. 선진외국의 그린투어리즘 사례분석
1. 영국
2. 독일
3. 네덜란드
4. 일본
5. 대만
Ⅳ. 우리나라 그린투어리즘의 현황 및 문제점
1. 한국 농촌관광 정책
2. 그린투어리즘의 현황 및 문제점
Ⅴ. 그린투어리즘 활성화 방안
|
|
|
부족
5)언어의 장벽
6)가치의 대립
제2절 발전 방안
1)각국의 문화적 특성을 고려한 시장조사
2)품질 보증
3)한류 자산에 대한 체계적인 관리
4)정부의 협조
5)현재의 열풍이 아닌 진정한 문화교류
제5장 결론
참고문헌 및 사이트
|
|
|
대구대 교육대학원, 2002
이종훈, 양동부락의 공간형성과 특성에 관한 연구, 서울대 환경대학원, 1988
이진교, 하회마을의 관광지화와 행위주체들의 관계양상, 안동대 대학원, 2001
한국의 역사마을 : 하회와 양동 세계유산 등재, 문화재청, 2010
한
|
|
|
노력하는데 도움이 될 것이라 생각한다.
참고문헌
김매자, 『한국무용사』, 1995, 삼신각.
허영일, 『세계민족무용연구소 학술총서 2, 한국전통무용의 변천과 전승』, 2005, 보고사.
허영일,「한국 궁중무용의 변천과 전승에 관한 문화지형 독법
|
|
|
대구광역시(2002),『통계연보』.
문화관광부(2001),『관광동향에 관한 연차보고서』.
삼성경제연구소(2002),『World Report』.
서울시정개발연구원(1997),『서울 관광마케팅 지원전략 연구』.
손대현(1996),『관광마케팅론』, 일신사.
엄서호(1999),『엄
|
|
 |
기술하시오.
3. 전통의상학과에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 기술하고, 이를 전통의상학과 공부에 어떻게 활용할 것인지 서술하시오.
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
|
|
 |
자산관리의 행복을 경험하며 더욱 관심을 갖게 되었습니다.
입사 후 매 상황 마다 탁월한 솔루션을 제공하여 고객들을 만족시키는 서비스를 구현하고 싶습니다. 귀사에서 배울 현장 지식과 더불어 개인적으로는 ○○○○ 같은 국제 자격증
|
|
 |
활용해 전시의 접근성을 높이고, 전통 도자문화에 대한 국민적 관심을 확산시키는 데 기여하고자 합니다. 또한, 국내외 문화재 전문가와 협력하여 학술 교류를 확대하고, 도자기 문화의 글로벌 위상을 높이는 데 일조하겠습니다. 이를 통해
|
|
 |
보존과 활용의 가치를 더욱 넓히는 데 기여하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 1. 지원 직무에 필요한 능력을 키우기 위한 노력, 경험
2. 도전적인 목표를 세워서 달성한 또는 달성하지 못한 경험
3. iMBC 지원동기 및 입사 후 포부
|
|
 |
노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오
저는 민주적인 분위기의 가정에서…
2. 고등학교 재학기간 중 학업 이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내․외 클럽활동, 단체활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고
|
|
메뉴펼치기
