|
리 나라에는 수도권정비계획이 유일한 공식적 대도시권계획인바, 이 계획에 포함되어야 할 내용이 수도권정비계획법에 규정되어 있다. 이 법에 포함되어야 할 수도권정비계획의 내용은 다음과 같다.
수도권정비계획의 목표와 기본방향에 관
|
|
|
계획도면 > 2
< 1779년 필라델피아 > 2
< 1842년 필라델피아 > 2
< 사반나의 계획도면 > 3
< 1734년의 사반나 모습 > 3
< 1885년의 사반나 모습 > 3
< 워싱턴 D.C 플랜 > 3
< 센트럴 파크 > 4
< 센트럴 파크의 전경 > 4
< 프레드릭 로우 옴스테드 > 5
< 대런
|
|
|
계획체계의 근간을 이루는 제도인 도시기본계획(SDAU)이 있었지만 극히 세분화되어있는 코뮌단위에는 적용되는 데에 한계가 있었다. 결국 대도시권을 중심으로 하는 광역정비에만 이용되다보니 변두시의 소단위 지역에는 ‘난개발’에 가까
|
|
|
대도시권광역교통관리에관한특별법이 제정되었다.
동법의 규정에 따라 제1차 수도권광역교통5개년계획 및 추진계획이 완료되었다. 또한, 수도권 전체를 하나의 권역으로 하는 중장기적인 수도권 광역교통망계획(2001～2020)이 수립되어, 수도
|
|
|
계획", 국토정보, 1996. 6.
______, "남가주지역의 미래예측: 인구, 주택 및 고용을 중심으로", 국토정보, 1996. 9.
______, "미국 남가주 지역계획과 도시개발의 연계제도", 국토, 1997. 1.
South Coast Air Quality Management District, Air Quality Management Plan, 1997
Bingham,
|
|
 |
계획속에 이루어지기 보다, 응급형의 급박성으로 시행되었다고 볼 수 있다. 이런 신도시의 개발은 오히려 경부축의 발전구조와 심화에 의한 지방중소도시의 성장 저해, 인근 위성도시와 사회적 갈등 증폭, 초밀도 개발로 인한 주거환경의 쾌
|
|
|
대도시 ② 중도시 ③ 읍면
24. 귀하의 직업은?
① 전문직 ② 관리직 ③ 사무직 ④ 판매직 ⑤ 서비스직 ⑥ 생산직 ⑦ 학생 ⑧ 주부 ⑨ 기타
25. 귀하의 최종 학력은?
① 고졸이하 ② 대학교재학 ③ 대학교졸업 ④ 대학원재학 ⑤ 대학원졸업
26. 귀
|
|
|
계획제도 도입", 국토 통권 제255호, 2003
한내국, "개발제한구역 제도의 개선방향에 관한 연구", 한양대학교, 석사학위논문, 2000
한동안, "개발제한구역의 효율적 개선방안에 관한 연구" 동의대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2001
허종민, "개발
|
|
|
계획을 지속가능한 개발을 위한 좋은 출발점으로 만들 필요가 있다. 이런 출발점으로, 하나의 이상도시로서 전원도시가 영국에서 등장한 이후, 미국에서는 생활도시가 하나의 이상도시로 등장했으며, 최근에는 독일, 일본, 영국 등을 중심으
|
|
|
대도시지배와 한국의 도시체계」, 『한국사회학』 제33집, pp703∼ 730, 2002
4. 웹사이트
www.koti.re.kr
www.metro.seoul.kr
www.sdi.re.kr
www.seoul.go.kr 제1장 서론 1
제1절 연구의 배경 및 목적 1
제2절 연구의 방법 및 구성 2
제2장 지역불균형 개발에
|
|
 |
, 매분기 친환경 녹색성장 정책 목표달성 여부를 수시로 점검
둘째. 지역의 균형 발전
균형 있는 지역발전을 위해서는 농촌 지역 기반시설 확충 사업을 지속 추진하고, 대도시와 농촌 간 격차 해소 방안을 모색할 것입니다. 아울러 지역 특화
|
|
 |
계획입니다. 이를 통해 학문적 성과를 실무와 도시 정책에 연결하는 역할을 하고 싶습니다.
이제 대학원에서 저는 한 명의 연구자로서, 그리고 실무와 사회를 잇는 설계자로서 성장하고 싶습니다. 질문하는 능력을 잃지 않되, 그 질문에 대해
|
|
 |
본인이 이룬 가장 큰 성취에 대하여
4. 본인의 가장 큰 실패 경험에 대하여
5. 본인의 역량에 관하여 (Global 감각/지원 분야 관련 전문지식)
6. 본인의 성격에 관하여 (본인의 약점/강점에 대하여)
7. 본인의 10년후 계획에 대하여
|
|
 |
학습을 하며, 이는 어학능력과 세계 흐름 파악에 큰 도움이 되고 있으며, 현재까지 활발한 활동을 하고 있습니다. 1. 성장과정 <855자>
2. 학교생활 <1150자>
3. 본인성격 <578자>
4. 지원분야 능력수준 <1265자>
5. 장래계획 <578자>
|
|
 |
앞서 보다 철저한 계획을 하고, 계획된 목적에 따라 순차적으로 추진할 수 있는 힘을 가지고 있어서 보다 신속한 목적 달성을 이룰 수 있습니다. 이와 같은 저의 장점은 자립으로 해외어학연수 다녀오는 것을 가능하게 하였으며,
|
|
메뉴펼치기
