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자립형 사립고와 별도로 재정 자립과 관계없이 지역사회를 비롯하여 사회 각 분야에서 필요로 하는 교육과정 운영, 교사ㆍ학생선발 등이 가능한 자율학교 범위 확대를 필요로 하고 있다.
5) 부산해운대고등학교
2002년부터 자립형 사립고로
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발달 심리학적 관점에서 가장 이상적인 교육 조건을 튼튼한 재정위에서 실천할 수 있는 자립형 사립고등학교에서 이루어지고 있는 교육의 다양한 모습은 우리나라 교육 전체를 발전시키는데 큰 역할을 하리라고 본다.
현재 우리나라는 많은
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학교선택’ 전략의 편협성과 새로운 세기의 교육정책. 교육개혁시민운동연대. 학교선택권 / 공교육정상화의 대안인가?(교육정책토론회 주제발표 자료)
강영혜(2000) / \'자립형 사립 고등학교 제도 도입 방안 연구,\' 교육 부, 자립형사립고교
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고등학교의 사례들은 자립형 사립학교의 성격 규정에서 타산지석으로 삼아야 할 것이다. 즉 자립형 사립학교가 성적우수자를 독점해 가는 특혜집단이라는 비난을 극복하기 위해서는 선발효과 대신, 학교 나름의 차별화된 교육활동을 통해
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자립형 사립고등학교 설립 본래의 취지를 올바르게 이행할 수 있다.
둘째로, 교육 기회의 불평등 문제를 해소하기 위해서 소외 계층 학생들을 위한 장학생 선발을 좀더 적극적이고 실질적으로 보장할 필요가 있다. 장학생의 비율을 15%로 정
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고등교육이 입시경쟁으로 치우치지 않고 참된 인재를 양성하는 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
4. 교육의 다양화 특성화
보통 자립형 사립고를 영재학교, 귀족학교로 인식을 한다. 이는 올바르지 않은 현상이다. 자립형 사립고의 기
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고등교육이 입시경쟁으로 치우치지 않고 참된 인재를 양성하는 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
4. 교육의 다양화 특성화
보통 자립형 사립고를 영재학교, 귀족학교로 인식을 한다. 이는 올바르지 않은 현상이다. 자립형 사립고의 기
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자립형 사립고 도입 논리에 관한 비판적 고찰」박개중/한국교원대학교 대학원/2002
「자립형 사립고 시범운영 확대 방안」 (교육인적 자원부, 2002.)
「자립형 사립고등학교제도도입 방안연구」 강영혜, 김정래, 성기선, (한국교육개발원, 2000.)
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자립형사립고등학교의 도덕적 책무성 확보 방안
자립형 사립고등학교의 선정 당시에는 선정 기준을 충족시켰지만 이후 학교헌장에 정한대로 학교운영을 하지 않거나 성적관리를 비롯한 학사관리나 학교재정의 운영에서 비리가 발견되는 경
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발할 가능성도 배제할 수 없다.
넷째, 자립형 사립고등학교를 정착시킬 제도적 장치가 마련되어야 한다. 이러한 제도적 장치와 관련해서는 자립형 사립고등학교의 정보 공개 의무를 현실화 내지는 강화하여야 하고, 자립형 사립고등학교의
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