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기반이 되어 기획 및 개최될 수 있도록 노력하고 비대면 컨텐츠와의 결합도 함께 고려하여 상생할 수 있는 방법을 마련하고 글로컬리즘을 확대해야 할 필요가 있다.
4. 참고문헌
1) 김정현. \"광주비엔날레의 글로컬리즘 전시에 관한 연구.\"
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기반으로 하는 인간다운 삶을 추구하게 되고 인간 사회를 긍정적으로 바라본다.
그는 또한 누나 줄리아의 가족에 대한 사랑을 인식하면서 로즈메리에게 엽란을 사러 가자고 제안한다. 이렇듯 고든의 삶에 대한 인식변화는 그가 2년간 고립적
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기반조성
1. 아동이해
2. 사이버 상담 환경조성
Ⅶ. 사이버상담(인터넷상담)의 현황
1. 운영자별 분류
2. 상담 대상별 분류
3. 유?무료별 분류
4. 상담 유형별 분류
Ⅷ. 사이버상담(인터넷상담)의 내용
1. 자녀인성문제
2. 자녀학습문제
3
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대면집단에 의한 야영이 새로운 여가 형대로 대두.
국가는 대규모 관광 휴양지 개발. 여가 자원의 개발 유형이 다양화된 시기로서 한국 여가 발전의 도약기라고 할 수 있다.
5) 여가의 성장기 (1982-현재)
1980년대 국내정국 불안으로 한때 여가
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, 2022 목차
1. 서론
2. 원격교육 발전에 중요한 사건들
2.1 통신 기반 원격교육의 시작
2.2 인터넷의 보급과 전자학습의 등장
2.3 디지털 플랫폼을 활용한 학습의 확산
2.4 코로나19 팬데믹과 비대면 교육의 대중화
3. 결론
4. 참고문헌
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역사적인 사실을 인식할 수 있다는 전제에서 출발한다. 이것은 불트만과 바르트의 비역사적인 방법에 대한 비판적인 도전이었다. 그러나 판넨베르크가 신학의 기초로 삼았던 역사는 그가 주장했던 것 만큼 객관적인 신학의 기반을 제공해 줄
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기반산업육성을 위한 지역혁신시스템 구축방향", 「국토」 4월호, 국토연구 원, 2001
[3] 권영섭, "시범 테크노파크 사업과 지역혁신체제 구축", 국토연구원, 2001
[4] 김인중·김영수·김선배, "지식기반경제에서의 지역혁신체체 구축모형", 산업연
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기반으로 개방적인 교육 즉, 열린교육을 지향함으로써 주입식이 아니라 토론식 수업으로의 시발점제공
교육의 투명성 확보
- 사립학교 체험학습을 개방적 참여로 견제(사학비리 및 금품수수 방지)
- 지역사회단체와 교육인사 영입(외부인사
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역사
1. 서양
2. 중국
3. 인도
제3장 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석과 그 특징
1. 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석
2. 광복이후, 한국의 도시화 특징
제4장 한국의 도시화 특성 정리
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역사 연구의 근간을 보전하여 줄 것이라고 생각한다.
이러한 역사의 성격으로 인해 불트만이나 바르트가 신학의 중심에 역사를 두기 꺼려했던 것이다. 이 점에 있어서 역사는 새로운 지평이기는 하나 튼튼한 기반이 될 수 없음은 자명하다.
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역사 발굴 및 해석, 여성사나 구술사 등 주변화된 역사 회복, 디지털 콘텐츠를 통한 역사교육 플랫폼 기획 등 관심이 많습니다. 최근에는 AI와 빅데이터를 활용한 역사교육 자료 개발, 메타버스 기반 가상 역사체험 등 디지털 시대에 걸맞은 창
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역사 교육 분야 진출입니다. 최근에는 디지털 기술을 활용한 역사 콘텐츠가 교육 및 관광 산업에서 중요한 역할을 하고 있습니다. 저는 역사적 자료를 기반으로 한 다큐멘터리, 전시 기획, 교육 프로그램 개발 등에 관심이 있으며, 이를 통해
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역사 교과서의 개정 및 디지털 교육 자료 개발에 참여하여 보다 효과적인 역사 학습 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다.
이화여자대학교 역사교육과는 탄탄한 연구 기반과 실천적인 교육 프로그램을 제공하는 만큼, 저는 이곳에서 학문
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기반으로 생산과 소비를 직접 연결하는 디지털 기반의 혁신적인 서비스로, 대면 거래 중심의 농산물 유통구조를 개선하여 유통단계를 단축하고 물류를 간소화할 수 있습니다. 그러나 이 온라인 농산물 거래소는 상품 사양과 마케팅 부족에
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역사를 이해하는 계기를 마련하고 싶습니다. 역사는 우리 모두가 알아야 하는 소중한 것이며 바로 그것이 대한민국의 기반임을 국민 모두가 느끼게 하는 사람이 되고자 합니다. 역사를 잊은 민족은 발전할 수 없기 때문에, 국민 모두가 역사
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