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직업관
3. 일 본위 직업관
Ⅶ. 직업변화에 따른 대비
Ⅷ. 바람직한 직업관과 직업선택
1. 보수지향적 직업관
2. 기여지향적 직업관
3. 자아실현지향적 직업관
Ⅸ. 산업사회의 주역과 지식사회의 주역
Ⅹ. 직업능력 향상을 위한 과제
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분담 전략)
4회. 작은 시간도 의미있게 (주제 : 시간 관리 전략)
5회. 이거 꼭 해야되나요? (주제 : 역할 줄이기 전략)
6회. 생각을 바꾸면 세상이 달라진다. (주제 : 바람직한 직업관과 가족관의 정립)
참고문헌
박성연 외 5인(2003). 『자녀와의 진
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직업윤리,사회,심리적 요인, 흥미와 적성발견, 자신의 특성-교과서21쪽 11줄
·자신에 진로에 대해 생각해 보고 활동지를 제시한다.
-희망직업 또는 관심분야, 필요한 능력.기숙.자격.학교,지금 준비해 나가야 할것, 그림
·올바른 직업관에 관한
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분히 이해하고 실습계약 사항을 이행하기 위하여 최선의 자세로 실습에 임한다.
2. 실습은 학습된 이론을 구체적으로 적용하는 과정임을 인식하여 이에 최선을 다한다.
3. 실습교육기관의 구성원이라는 생각으로 타 구성원과 협력하며 친화적
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(4)문제점 & 해결방안
(5)향후 과제
3. 동양강철 노동조합
(1)동양강철 노동조합의 현황
(2)노조의 역사 및 노사분규
(3)노조 활동의 기본 방향
(4)노조 조합원을 위한 복리후생제도
동양강철 노조 관계자분과의 인터뷰내용
결 론
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