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2. 학습장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 인지적 특성
(2) 학업적 특성
(3) 상위 인지적 특성
(4) 정의적 특성
4) 판별 및 평가방법
(1) 판별과정
(2) 평가방법
5) 학습장애아 교육방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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인제대 보건대학원, 2010.
2. 이효숙, 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2008.
3. 이혜영 학업스트레스와 사회적 지지가 청소년 자살생각에 미치는 영향, 신라대 사회복지대학원, 2010.
4. 김승섭, 자살의 윤리적 의
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인제대학교 음주 연구소 http://iucas.com/index.html
상지대학교.사회복지학과.송정부교수님 (http://education.sangji.ac.kr/~jbsong)
약물남용과 여성, http://blog.naver.com/the_body/80043967376
회복에 이르는길 , 천주의 성 요한 알코올 삼담 치료센타
정신건강론, 김
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아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
참고문헌
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숭실대학교 사회사업학과 대학원 석사학위 논문.
김갑숙(1991), "부부갈등이 부부폭력과 자녀학대에 미치는 영향", 영남대 박사학위 논문,1991
김광일·고복자(1987), "가정폭력Ⅱ:아동구타", 정신건강연구 제6집, 한양대학교 정신건강 연구소,1987
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한양사이버대학교_사회복지학_최신합격
목차
1. 사회복지학 개요
2. 한양사이버대학교 사회복지학과 소개
3. 입학 전형 및 합격 전략
4. 학업 과정 및 주요 과목
5. 실습 및 현장 경험
6. 졸업 후 진로 및 취업 전망
7. 합격생 성공
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1. 사회복지학의 개요
2. 한양사이버대학교 사회복지학과 소개
3. 입학 전형 및 합격 전략
4. 학업 과정 및 주요 과목
5. 최신 합격생 사례 분석
6. 합격을 위한 학습 방법
7. 사회복지 분야 진로 전망
8. 결론 및 향후 계획
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[사회복지학과] 2022년 2학기 사례관리론 중간시험과제물 공통(사례관리대상자 실태조사서)
목차
사례관리대상자 실태조사서를 참고하여 단기목표와 장기목표를 제시하고, 서비스제공 계획서를 수립하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1.
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[사회복지학과] 2024년 2학기 사례관리론 중간시험과제물 공통(심청의 사례를 기반으로 사례개요와 가계도)
목차
자신의 거주 지역에 ‘심청전의 심청’이 살고 있다고 전제하고 과제를 작성하시오. 심청의 사례를 기반으로 사례개요와 가
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(2) 학업지도
(3) 영어지도
(4) 컴퓨터 지도
3) 문화지원 프로그램
(1) 오케스트라
(2) 유수상 축구 교실
4) 어린이집 운영
5) 구제사업(UBF 전체)
6) 장학사업(UBF 전체)
Ⅲ. 결론
1. 멘토 상담교육
2. 기획사업
■ 참고 문헌
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