|
서론: 포스트 디지털 시대의 학습 이론
2. 반두라의 인물사와 이론 형성 배경
3. 본론: 사회학습이론의 핵심 개념과 심화 분석
3.1 관찰학습과 모델링의 인지적 메커니즘
3.2 상호결정론과 환경-인지-행동의 삼각 관계
3.3 자기효능
|
|
|
서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 사이버 공간의 커뮤니티 종류와 특성
2. 온라인 채팅
1) 채팅이란
2) 채팅의 개념
3) 채팅의 형식적 측면에서의 특성
4) 채팅의 내용적 측면에서의 특성
3. 인터넷과 청소년의 관계
Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연
|
|
|
사이버섹스, 공동체의식상실과 습관의 변화를 살펴보았다.
IV장에서는 사이버 문화로 인해 생긴 윤리적인 위기에 대한 기독교교육적 대체 방안을 제시하여 기독교교육의 내용과 방법을 살펴보고 실질적인 방안으로 간세대교육, 상담프로그
|
|
|
서 론
II . 이론적 고찰
1. 인터넷의 개념과 발달
2. 인터넷 중독의 개념
3. 인터넷 중독의 원인
4. 소외의 객관적 상태
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 자료처리 및 분석
Ⅳ. 결 과
1. 인터넷 사용 현황
2.
|
|
|
담당 사회복지사와의 인터뷰 내용 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 빈곤 아동
(1) 가족구조 변화와 아동문제
(2) 빈곤아동의 특성
(3) 빈곤아동의 실태
(4) 빈곤아동을 위한 지원 서비스
2. 소년소녀가장세대 아동
(1) 정의
(2) 사업 현황
|
|
|
서의 개발이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 신경자, 유아교육기관 부모교육 프로그램개발을 위한 실태와 기초조사 연구, 광주여자대학교 교육대학원, 2012.
2. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
3. 이인정, 유치원 부모교
|
|
|
서울특별시립구로청소년수련관 : http://www.guro1318.org/
서울특별시립중랑청소년수련관 : http://www.jjang.or.kr/ Ⅰ. 서론 ---------------------------- 2
Ⅱ. 청소년기의 발달 및 특성 ------------- 3
Ⅲ. 청소년기의 문제 및 부적응 행동 ------- 12
Ⅳ.
|
|
|
>
- 정보통신산업진흥원 www.nipa.kr 서 론
본 론
1. 게임중독이란?
2. 게임중독의 원인
3. 게임중독 현황
4. 게임중독에 의한 사회적 문제점
5. 게임중독의 대응정책 및 해결방안
결 론
참고자료
|
|
|
서
· 인터넷 중독의 이해
학술 자료
· 초등학생의 컴퓨터 게임 중독 수준과 학업 태도 및 학업 성취도와의 관계(2009)
· 청소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안(2009)
· 인터넷 중독 정책 동향 및 법 제도연구, 한
|
|
|
담의 이론과 실제, 시그마 프레스 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Hollend 이론에 근거한 성호의 진로지도
2. Hollend 근거한 성호의 진로지도
3. Jung의 이론에 근거한 성호의 진로지도
4. 성취동기와 관련한 성호의 학업지도
5. 흥미와 적성
|
|
메뉴펼치기
