|
학교 지리담당 교사들을 대상으로 하여 현재 각종 교과서의 지역지리단원 기술에 대한 문제점을 설문조사한 결과에서도 지역에 대한 단순한 나열식 기술이 가장 시급히 해결되어야 할 문제점으로 지적되었다.
Ⅶ. 야외교육(야외학습)과 현장
|
|
|
교육정보 - 8명
생활체육교육 - 8명
직업교육 - 5명
초저과정 - 2명/ 초고과정 - 3명
중학과정 - 2명
고등과정 - 3명
전공과정 - 2명
행정실 - 13명
● 시설안내
야외시설/ 실내시설/ 특별실/ 기타시설
● 질문 리스트
Q1. 동방학교의 설립목적은
|
|
|
현황
3. 외국의 다문화가정 정책
(1) 일본
(2) 캐나다
(3) 호주
4. 국내 다문화가정의 문제점
(1) 가족의 문제
(2) 외국인 부모의 문제
(3) 자녀의 문제
(4) 정부/기업 정책 지원의 문제
5. 국내 다문화가정의 대안
(1) 정책적 대안
(2) 실
|
|
|
학교가 사라지고 나면 우수학생은 연-고대(혹은 고-연대)에 집중되어 또 다른 성적순에 따른 대학서열화를 가져오게 될 것이다. 현 서울대 수준의 교육과정을 평준화된 국공립대에서는 기대할 수 없기 때문이다.
-대안-
· 서울대 폐지론의 대
|
|
|
교육자로서 학교의 문제점을 개선방안을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 교육자들은 특정한 내용과 수업 절차를 수행하는 역할자뿐만 아니라 학습 과정의 형태와 내용에 대해 문제를 제기하고 관여할 수 있도록 학생들의 비판적 힘을 고양시키
|
|
|
교육과정을 개설 운영하고 있으며, 대학에서의 교육 성과를 직접 사회에 개방하고 지역주민 등에게 질 높은 학습기회를 제공하기 위하여 대학공개강좌를 실시하고 있다.
★ 초 중 고교 지역사회학교화
일본은 학생들이 학교교육을 통해 평
|
|
|
과 현실성이 있는 교육대학원 발전계획이 수립추진될 필요가 있다.
Ⅷ. 결론
교육대학 교육과정은 초등학교 교사 양성을 목적으로 편성된 교육과정이다. 교육대학이 초등학교 교사를 양성하여 배출하는 목적 대학으로 설립되었기 때문이다.
|
|
|
학교는 기술학교보다는 좀 더 정규학교와 유사한 형태로 교육을 실시하고는 있지만 여기에서도 직업교육을 강조하여 졸업 후에 직장을 얻을 수 있도록 교과과정이 편성되어 있어 직업과 밀접한 관련을 가지고 교육이 행해지고 있다.
-7-
3 방
|
|
|
학교학습과 교육평가』. 서울: 교육과학사.
황정규(1994). 교육평가: 성취와 도전. 운주 정범모 박사 고희기념 학술세미나 자료집. 61-85.
Anastasi, A.(1988). Psychological Testing, 6th. New York: Macmillan.
Baek, S. G.(1994). Implications of cognitive psychology for educational
|
|
|
장학활동을 위한 현황 진단
1) 관내 교육기관 현황
공립 유치원 33개원, 중학교 18개교(분교장 1포함)
2) 정보화 구축현황
홈페이지 구축현황과 교단선진화 구축현황 파악
3) 장학지원 현황
-공립유치원 33원 : 년 1회 요청장학실시
-중학교 18교 :
|
|
메뉴펼치기
