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유아들의 ‘놀이’와 연계되어야 한다
Ⅴ. 불교와 불교사회복지
Ⅵ. 불교와 불교자원봉사
Ⅶ. 불교와 불교설화
Ⅷ. 불교와 불교우화
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
Ⅸ. 불교와 불교불상
참고문헌
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대 소녀들이 갖는 자아중심적 경향성일 것이다. 10대 소녀들은 다른 사람들은 모두 임신한다고 할지라도 그들만은 운 좋게 임신하지 않을 것이라는 그들 특유의 개인적 우화(personal fable)에 빠져 있다. 개인적 우화란 청소년들이 지니고 있는
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대학출판부, 1995, pp.23~36
고길섶, 《우리 시대의 언어게임》, 출판회사 토담, 1995, pp.14~15
정끝별, 《패러디 시학》, 문학세계사, 1997, p. 19
고현철, 《현대시의 패러디와 장르 이론》, 태학사, 1997, p.25
김재환, 《한국 동물우화소설 연구》, 집문
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물주 + make, cause, drive + 목적어 + to부정사, 형용사, p p
* He got angry because they laughted.(이유부사절)
= Their laughter made him get angry.
. 무생물주어가 조건을 나타낼 대
* A glance at the map will show you the way to the airport.(물주구문)
= If you glance at the map, you will f
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대한 이해가 높아져 교육 주체로서의 만족해하며 학부모 역할을 하는데 도움이 되었고 유치원의 다양한 교육활동에 관심과 주인의식을 갖고 참여하였고 주말이나 방학때 텃밭에 물주는 활동을 하고 화덕이나 흙산 정비등 유치원의 교육활동
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