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대해서 고통스럽고 어렵다는 생각을 가지고 있다.
대인 관계적 요인 가족들과 함께 야식을 즐기기를 좋아하고, 같이 근무하는 간호사들과 함께 회식을 자주 한다.
상황적 요인 운동을 할 수 있는 다양한 프로그램을 제공하는 문화센터가 가
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프로그램을 계획하면서 느낀 점
이 프로그램을 짜면서 최근 관심이 증대되고 있는 학교사회사업에 대해서 조금이나마 알 수 있게 되었습니다. 처음에는 어떻게 계획해야 할 지 막막하기도 하고, 나름대로 잘 해볼려고 책도 찾아보고 인터넷
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대학생의 사회적 불안감소를 위한 훈련프로그램 구성방안 탐색」순천대학교학생생활연구소
김선희(2005)「자아개념 증진 프로그램이 정신지체아의 긍정적 자아개념과 사회성에 미치는 영향」조선대학교 대학원 논문
김희진(2004)「청소년
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대 효 과:
심리적 안정감과 재활 도모!!
라포 형성을 통한 대인관계형성!!
자아 존재감 형성 및 자긍심 증진!!
취미여가 프로그램
①시행대상: 전체 생활인
②시행횟수: 매주 프로그램 계획과 생활인의 욕구에 의해 시행
③서비스 내용: 통합
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대해 가족들이 매우 좋아했으며 이성교제에서도 긍정적인 효과를 나타내고 특히 대인관계에서 매우 좋은 영향을 주었다.
3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오
1) 건강신념모형과 건강증진이론의 차이
건강증진이
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계획 대상자 XX항공 객실 승무원의 인구 사회 및 생활양식 특성
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원 XXX씨의 스트레스 관리에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적
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계획 수립
대상자 선정/ 동의
인권 교육
커뮤니케이션 교육
집단미술치료 프로그램
자아존중감 교실
취미여가 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개
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프로그램, 대구 : 경북인쇄 Ⅰ. 청소년금연지도(수업)프로그램
Ⅱ. 실습지도(수업)프로그램
1. 내용
1) 전문적 발달을 위한 지식과 기술
2) 행정적 측면의 지식과 기술
3) 정책적 측면의 지식과 기술
4) 기본적 대인관계의 기술
2. 단계
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
기보경(2000). 어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성
1) 유아교육기관과 가정의 연
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(8,9)
-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
< B형/ 흡연여성의 금연교육 >
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