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대한 착시효과
·사교육에 대한 근본적인 대책 : 공교육을 내실화하고 대학입학제도를 개선
♠ 과외문제 완화의 길
1. 일류대 편중을 지양하려는 사회적 합의를 도출하고 다 같이 노력해야 하며, 대학 안 나와도 먹고사는데 큰 손해를 보지 않
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시험 및 목적을 위한 학문만을 학습하게 되면 생각의 폭이 어느 한 부분에 국한 되어 있어 그 부분에 벗어나는 문제들과 생각을 요구하는 등의 응용문제 출제 될 시에 난관에 부딪치게 될 것이다. 그래서 대학입시제도도 지적능력 테스트(수
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대학원: 응용경제학과 응용경제학전공 2017. 2
박경운. \"해외유입 전염병 신속대응을 위한 감시시스템 개선 연구“ 학위논문(석사)-- 숭실대학교 정보과학대학원 : 지식경영학과(정원) 2011. 6
이지혜. \"메르스 바이러스 감염 진단법의 최신 경향
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조 선하고시험에 관련된 사람에게 비정상적 행위를 유발시킨다.
• 교육과정, 교수방법 등에 관한 교육개혁을 가로막는다. * 시험의 교육적 기능
* 시험의 사회적 기능
* 시험의 교육적 기능
* 우리나라 대학입학시험의 특징
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대부분의 학교에는 프랑스 학생과 동등한 자격으로 입학시험과 서류 전형을 통해 입학하게 된다. 참고할 점은 이들 학교의 졸업 학위는 일반 대학의 석, 박사 학위와 같은 성격을 갖고 있지 않다는 사실이다. 입학과 수업 과정이 정예 위주인
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대학원
장세종(2006),\"청소년단체 활동 참여와 자아정체감 및 사회성 발달의 관계\",한국체육대학교 교육대학원
-“자아정체감”, 『심리학용어사전』 (2014. 4.)
- 김영희(1989) “중고등학생들의 자아정체감에 관한 연구”, 연세대학교 교육대
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대
- 일정 규모이상(20～35명 정도)의 학생이 선택한 과목은 반드시 개설
4) 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선 및 진로지도 강화
대학입학전형제도 개선
- 고교 교육과정을 중시하는 학생선발로 공교육의 기능 회복
-대학 자율화 기조 하
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대학교육은 사회기능 인력양성을 직업체계에 맞추어 이루어지기 때문에 각 학위별 사회진출이 결정되어 진다. 법관이 되고자 하는 졸업생들은 국립행정관학교와 국립사법관학교에 입학을 해야 한다.
국립행정관학교의 입학시험에 합격한
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대학진학을 목표로 한다. 우리 나라와는 정반대의 현상이다. 이러한 현상은 두 사회의 대학교육와 직업교육에 대한 인식의 차이에 기인한 것이다. 또 인식 뿐만 아니라 프랑스의 직업교육은 전통을 가지고 내려오는 직업정신과 체계적인 교
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문제로 인하여 나타나는 현상이다. 따라서 정치지도자들은 입시나 과외 문제로 인하여 고통스럽더라도 이를 장기적이지만 과감한 개혁 방안들을 추진함으로써 해결하자는 차원에서 국민들에게 고통분담을 요구하여야 한다.
학교와 대학에
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