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활동이 교육과정과는 별도인 사교육의 일부로 인식될 경우 청소년 활동 자체가 선택받지 못할 수 있으며, 설사 선택 받았다고 할지라도 교사로부터 창의적 체험활동으로 승인받지 못할 수 있다는 본질적인 문제제기가 이루어지고 있다.
따라
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체험활동 내실 운영을 위한 특색 있는 학교교육과정 운영과 책무성 제고
③ 학생들이 기록 관리한 자료를 토대로 하여 체계적인 진로, 진학지도 자료 활동
④ 종합적인 학생평가자료 마련을 통해 대입전형제도의 내실화 및 정착
나. 에듀팟
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체험활동 운영과 개선을
지원해야 한다.
8. 창의적 체험활동의 관리
기존에 NEIS를 통해 학생생활기록부에 기재된 비교과 활동 내용은 간단명료하게 기재,관리되어
대입 또는 유학, 입학사정관 전형에 제출할 포트폴리오로는 부적절하여 학
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체험 “풀하우스” 참가가족 모집
본 수련관은 (재)가톨릭아동청소년재단이 인천광역시 연수구로부터 2001년에 위탁받은 청소년 활동장으로 청소년을 위한 수련활동, 문화예술행사, 참여. 자치활동지도, 청소년복지 및 지역 연계 사업을 실시
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체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
(1) 권장도서목록을 독서노트에 부착 활용토록 하였다.
(2) 학생 개개인이 권장도서 중 자신의 독서 속도와 수준에 맞춰 연간 독서 계획을 수립하도록 하여 올바른 독서 습관을 유도하였다.
(3) 독
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