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및 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술해 보았다. 이러한 과정을 통
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및 방법
Ⅳ.간호과정
1.간호사정
(1)개인력
(2)건강력
(3)간호력
(4)신체검사
(5)진단을 위한 검사
(6)치료 및 경과
(7)자료조직
2.간호진단
3.간호계획
4.간호중재
5.간호평가
Ⅲ. 결론
1, 실습 후 학습2.환자교육보고서
※
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전략을 수립하는 밑바탕이 될 수 있다.
정신간호사는 자신이 환자에 대한 건강역할 모델로서, 직접 간호제공자, 건강교육자, 건강행위 촉진자로서의 책임과 역할을 수행함으로써 환자들의 바람직한 생활습관 형성 및 병원 조직의 효과성·유
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및 병태생리
3. 진단방법(Diagnosis)
4. 증상
5. 치료(Treatment)
※병기에 따른 치료방법
6. 간호
B. 간호과정
1. 간호사정
1) 자료사정
2) 자료분석
2. 간호진단
1. 수술과 관련된 통증
2. 수술의 회복과 관련된 지식 부족
3. 방광감각의 감소와
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대장암 증상과 병기와의 관계. 울산대학교 일반대학원. 2006
박정애. 대장암 수술환자의 생존여정. 중앙대학교 대학원. 2012
염정원. 노인 장루보유자의 영양상태와 자가간호 정도. 순천향대학교 건강과학대학원. 2015
장루 및 장루관리. 국가건
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