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학습능력 신장을 위한 탐구활동 지도 연구, 한양대학교 대학원, 1999
이종승·박성익·이군현, 과학영재의 선별 방법에 관한 탐색 연구, 한국과학기술대학, 1985
오영주, 창의성 함양을 위한 교육환경, 과학 영재교육의 발전적 지향에 관한 세미
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계획서
1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
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전기안전공사 http://www.kesco.or.kr
, 1999.10 8th edition 발행
3) 電氣災害統計分析 (전기재해통계분석), 문이연 황병표, P281, P68
한국전기안전공사 http://www.kesco.or.kr
, 1999.10 8th edition 발행
4) 電氣災害防止工學 (전기재해방지공학), 이성일, P269, 도서출
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학습목표 ……………………………………………………………………………2
4. 활용한 도구 개발 방법………………………………………………………2
5. 적용이론 …………………………………………………………………………2~6
6. 교
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학습효과 분석, 한국경영공학회, 2006
◈ 박수억, 에너지 기술개발과 신패러다임, 한국기술혁신학회, 1998
◈ 손재익, 에너지기술개발 전망, 에너지관리공단, 2004
◈ 신성철, 에너지기술개발 동향 및 우리나라 전략, 과학기술정책연구원, 2005
◈
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대학원, 2008
● 주하나, AHP 기법을 활용한 수강신청 및 진로선택 자원 시스템 개방 및 효과 분석, 중앙대학교 정보컴퓨터공학부, 2009
● 윤형주 배선영 오용철, 데이터베이스 기반의 수강신청도우미 시스템 개발, 한국산업기술 대학교 컴퓨터
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학습자중심 교과교육연구, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애발달의 각 단계별 특징
1) 유아기
(1) 표상적 사고
(2) 자아중심성
2) 아동기
(1) 인지발달
(2) 근면성 대 열등감
3) 청소년기
(1) 심리사회학적 발달
(2) 인지발달
4) 성인전기
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대학원 석사학위 논문
◎ 김유정(2001), 온라인 저널리즘, 그 지평과 현실, 언론개혁시민연대 인터넷 미디어 연구보고서 인터넷 미디어와 시민사회
◎ 김현수, 최형림, 김선희(1999), 가상교육의 핵심성공요인, 한국교육공학회 춘계학술대회 자
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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전기사회학 대회 논문집, p.31-48
▷ 임현진 외(2002), 한국사회의 위험과 안전, 서울:서울대학교출판부
▷ 홍원화 외(2003), 대구 지하철 화재 참사의 기록과 교훈, 한국설비공학회 대구·경북지회 학술자료집
▷ 홍덕률(2003), 대구지하철 참사를 통
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