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책을 고려하여 사용조건이 허락하는 한 3 가지 대책을 병용하는 것이 바람직하다. 구체적인 대책으로서는
1] 재질의 검토
2] 접지 실시
3] 도전성 부여
4] 제전기의 활용
5] 온도, 습도의 관리
6] 대전방지제의 활용
7] 대전서열을 이용 등의 방지
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정지해있는 전기..
대전 : 물체에 정전기가 형성된 것
마찰과 접촉에 의한 대전, 유도에 의한 대전
대전 서열(접촉에 의해 전기를 띠게 되는 경향=전기 친화도
(+) 석면 - 토끼 털가죽 - 유리 - 운모 - 양털 - 석영(수정)
- 고양이 털가죽 - 납
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남게된다. [1] 실험과정
<실험1. 유도된 전하와 접촉에 의하여 생성된 전하>
<실험2. 정전기의 서열>
<실험3. 두 개의 도체 구에서의 전하 분포>
[2] 측정값
[3] 토의
• 질문에 대한 토의 :
• 실험과정 및 결과에 대한 토의
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대전일보 2004-10-09 14:51, 「대학 ‘고교등급제’ 사실 확인」 기사.
1. 서론
2. 고교등급제의 개념
3. 고교등급제의 전개 과정 및 현황
4. 고교등급제 도입 취지 및 찬성론
4.1 평준화제도의 실패
4.2 특수목적고의 예외성
4.3 고교의 책무성과 신뢰
고교등급제에 대한 대안, 고교등급제, 고교 등급제, 고교등급제에 대한 대안 고교등급제, 고교등급제의 개념, 전개과정, 현황, 찬반논쟁, 문제점, 고교등급제에 대한 대안,
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대전된다.
15. 중성 상태
금속판은 (+)전하로 대전된 상태에서 유입된 전자에 의해 중화되어 버린다.
16. ⑤
물분자를 전자로 보아야 한다.
17. A
(가), (나) 조건에서 대전 서열은 (+)A-B-C(-) 또는 (+)C-B-A(-)로 될 수 있다. 이 상태에서 털가
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