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텔레비전 뉴스의 언어가 전달하는 기사의 정보량이 신문기사의 정보량보다 절대적으로 부족하고, 따라서 사건이나 사안에 대한 심층적 이해를 못하세 하고 피상적인 이해만을 가능하게 한다’ 는 것 등을 발견할 수 있었다.
이러한 결과를
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국내와 세계 현황
(1)선진 각국의 현황
(2)우리나라의 현황
4.산업적 요인
5.라디오 특성
6.라디오 기능
7.다른 매체와의 차별적 특성
(1)라디오와 TV
(2)라디오와 뉴미디어
8.이용자 특성
(1)라디오 청취자의 청취 특성
Ⅲ. 결론
1.뉴미디어 시대 라
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문제점
1. 가정교육의 문제점
2. 학교교육의 문제점
3. 사회교육의 문제점
4. 방안
본 론
Ⅰ. 급변하는 문화에 대한 반응과 문제점
1. 청소년 문화에 대한 반응과 문제의 과제의 구분
Ⅱ. 청소년 범죄에 대한 요인
1. 청소
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국내 미디어 교육의 실태
3. 초등학교 대상의 미디어 교육이 필요한 이유
4. 우리나라 미디어 교육의 사례
5. 해외의 초등학생 대상 미디어 교육
1) 호주의 미디어 교육
2) 캐나다의 미디어교육
3) 미국의 미디어교육
4) 일본의 미
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이해』(서울 : 학문사, 2004), p.110.
21C 정치연구회, 『정치학으로의 산책』, 한울아카데미, 2006.
Baumrind.d, 『The development of instrumental competence through socialization.』 Minneapolis : University of Minnesota Press, 1973.
Dawson, 『Prewitt and Dawson』(1977),pp.48-92.
James
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