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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 욕구위계론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오
1. 생리적 욕구
2. 보호와 안전 욕구
3. 소속과 애정 욕구
4. 존중 욕구
5. 지적 욕구
6. 심미적 욕구
7. 자
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이론
I. 프로이드의 생애와 정신분석의 기원
II. 주요개념
1. 마음의 지형학적 모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 마음의 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 자아방어기제
1) 억압
2) 부정
3) 퇴행
4) 취소
5
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이론의 주요개념
I. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
II. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
III. 방어기제
1) 억압
2) 억제
3) 투사
4) 승화
5) 퇴행
6) 부정
7) 합리화
8) 동일시
9) 반동형
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학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리이론의 주요개념
I. 열등감과 보상
II. 우월에 대한 추구
III. 사회적 관심
IV. 생활양식
V. 창조적 자아
VI. 가상적 목표
VII. 출생순위
* 참고문헌
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대중들의 자발적 의지가 있어야하며, 이때 판매되는 물건 하나하나는 하위계층인 소수민들이 만들고, 그
들은 구매자들의 전통에 따랐다는 확인을 시켜주어야만 가능하다.
참고문헌
조명환 저, 관광문화론, 백산출판사 2010
이정학 저, 문화광
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문화산업의 경이로운 성장이다. 그러나 그렇다고 해서 문화적 관점에서도 역시 큰 성공이라고 확언할 수는 없다. 실제로 우리나라 영화계 내부적으로 최근의 높은 시장점유율에도 불구하고 한국영화의 질적인 수준에 대해서는 부정적인 시
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문화센터
◈ Willis P 저, 김찬호·김영훈 역(1989), 교육현장과 계급재생산, 민맥 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국사회와 지식사회
1. 지식사회론의 도입과 전파
2. 지식사회 개념 규정
Ⅲ. 한국사회와 세계화
1. 경제 부문
2. 사회?문화부문
Ⅳ. 한국
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문화교육의 현실과 전망, 동녘, 2008
오경석 외, 한국에서의 다문화주의, 한울아카데미, 2007
박영순, 다문화사회의 언어 문화교육론, 한국문화사, 2007
김성곤, 다문화시대의 한국인, 열음사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다문화 반편견 교육의 개념
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개념과 관련된다. 둘째, 가정 요인은 부모, 가족구성원 간의 신뢰와 사랑이 바탕이 된다. 셋째, 학교요인은 학교환경, 교사, 또래관계가 있다. 넷째, 사회 요인은 향락문화, 스마트폰, 대중매체 등의 사회문화적 요소이다.
학교폭력에서 신체폭
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문화 이해 간호 교육 프로그램을 실시한다면 간호사들의 전반적인 문화적 역량 증진에 효율적일 것이다. 나아가 다문화 가정에 대한 간호사들 간의 인식 차이를 줄이고 다문화 가정에 대해 올바른 인식을 하도록 도와주어 의료서비스 질을
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