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부정적 일탈과 긍정적 일탈
2. 일탈에 관한 이론적 시각들
(1) 개인주의적 접근
생물학적 접근
심리학적 접근
(2) 사회구조적 접근
뒤르켐의 아노미이론
문화전달 이론
서덜랜드(Sutherland)의 차별교제이론
머튼(Robert K. Merton)의 아
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긍정적으로 바라볼 수 있는 모습을 갖춰야 한다고 본다. 이런 문제는 우리의 문제가 아닌 앞으로 살아가는 인류가 해결해야 하는 문제들 중 하나이며, 이들의 문화와 그리고 그에 대한 관심을 어디까지 가져야 하는가에 대한 문제라고 본다.
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긍정적 측면과 부정적 측면을 동시에 가지는 야누스적 실체라고 한다. 아마도 모든 민족주의가 진보와 퇴보, 해방과 억압의 두 측면을 동시에 가질지 모른다. 민족주의 이념에 내재된 이같은 모호성은 적어도 이론상으로는 민족주의가 그 이
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대한 박해가 더욱 심해져 갔다.
이러한 비극적인 상황에서도 예술의 내적인 발전은 계속되었다. 소비에트 정권에서는 용납되지 않았던 예술적인 체계가 유지되었다. 순수한 문학을 추구하는 작가들은 여전히 러시아에 존재하였다. 이들은 인
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대중매체에서도 위력적인 일상의 권력
5)트렌드의 변화를 읽는 눈이 중요하다
6)가벼움으로 변화한 세태 어김없이 반영
7)얄팍함의 승리는 빈곤한 철학의 산물
제 2장 본 론 : 광고언어의 책임과 윤리
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대한 기능주의와 갈등이론적 시각
7.사회계층 유형과 측정(워너)
8.사회계층의 유형
9.사회계층과 사회화
10.사회적 불평등과 사회계층
2.사회계층의 이동
1.사회계층이동의 개념 및 요인
2.사회계층이동 형식과 교육제도
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대중매체에서 발표함으로써 일반인의 인식을 전환시킬 수 있다. 또한 오늘날 대중매체가 갖는 영향력과 파급효과를 고려할 때 신문이나 방송 드라마와 같은 대중매체에서 계모나 재혼가족에 대해 부정적인 이미지보다는 긍정적인 이미지를
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대한 정부교부금제도를 제안한다. 정부교부금제도의 주된 장점은 노동에 대한 유인을 제공한다는 점, 전국적인 기준을 마련해 준다는 점, 그리고 복지에 대한 경멸적인 태도들을 일소할 수 있다는 점등이다. 제 1 장 사회학적 관점
제
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재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이
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긍정적 측면과 부정적 측면을 함께 고려해야 한다.
평가는 더 바람직한 교육을 하기 위한 수단이다.
- 국가 교육과정에 근거한 도덕과 평가 시행 절차
교육
과정
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성취
기준
→
평가
기준
→
등급화
방안
→
예시
문항
→
평가
실시
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