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동떨어진 사변적인 지식에 치우치거나 외국어 시험에서 는 만점 가까운 점수를 얻고도 실제로는 외국인 앞에서 벙어리가 되는 졸업자 들을 쏟아내고 있다.
지금처럼 병역과 대학 과정은 물론 취업 재수나 대학원까지 마칠 동안 실질적 인 직
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대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가활동에 대한 선호도 연구 : 서울시 청소년 중심으로 서수연, 용인대학교 교육대학원 [2002]
청소년 여가시간 활용에 관한 연구 이원석, 건국대학교 행정대학원 [2002]
청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활
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대학 내 보조공학 센터 모델 제시. 대구대학교 대학원 석사학위 청구 논문.
나운환, 박경순, 정찬동(2001). 지원고용에 있어서 재활공학적 개입에 관한 서설적 연구. 직업재활연구, 11(1), 61-93.
오길승(2004). 한국 직업재활에서의 보조공학의 활용
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대학원 정유상. 2005
사회적 공포증 중학생의 인지행동집단치료의 효과 검증. 이화여대 대학원 김경숙. 2002
내현적 자기애가 사회공포증에 미치는 영향 : 사회적 자기 효능감의 매개효과를 중심으로. 아주대 대학원 권은미. 2006
김은정, 사회
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대학원 증가, 유치원의 새로운 수단 등장
5)국민통합이론
-국가의 형성에 따른 국민 통합의 필요성 때문에 교육이 팽창되었다고 설명.
-정치적 요인에 의해 설명
-벤딕스, 라미레즈
-한 사회가 유지되기 위한 가장 중요한 요소가 이념적 통합인
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대학교, 한국교원대학교, 이화여자대학교의
초등교육과 등을 졸업하면 초등학교 2급 정교사 자격을 취득
공립초등학교 교사가 되기 위해서는 이들 대학교를 졸업 후
각 시·도에서 실시하는 교원임용시험에 합격해야 함 연구개요
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시험에 합격해야 학위를 수여 받을 수 있다.
③ 단기대학
일본의 단기 대학이 전문학교와 근본적으로 다른 점은 단기대학 졸업자는 준학사학위를 수여 받을 수 있다는 점이다. 그러나 단기대학의 설립 목적이 전문기술, 지식을 배양하고 연
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대학교 사회과학연구원 연구검토
2. KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소 연구 검토
Ⅶ. 고교평준화제도(고등학교평준화제도)의 찬성론
1. 교육적 문제
1) 중학교 교육과정의 파행적 운영, 내신성적 제일주의로 인한 과도한 입시경쟁
2) 중
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시험적인 운영방안
③ 교수자격을 보유한 사람들이 모인 단체의 조성과 이들의 자율적 규제 기능의 활성화 방안(대학 등에 ‘채용된 교수’들의 단체와는 구별된 교수자격자단체를 의미)
④ 각종 고등교육기관 혹은 학교밖에서 실시하는 고
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철학과 윤리
2주
2011. 1.10～1.14
-청소년 자원봉사활동 참여
-사례배정 및 사례관리
-지역아동센터 아동사례관리
-방과 후 놀이지도
-실습중간평가
3주
2011. 1.17～1.21
-사례관리
-지역아동센터 아동사례관리
-타 기관방문
-사업 안내판 꾸미기
-눈
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