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의학 외연에 존재하는 것이라고 형식적으로 정의할 수는 있지만 개념적인 정의를 내리기는 다소 어렵다.
서양의학을 하는 사람의 입장에서는 자신의 존재를 위대롭게 하는 대체(alternative)라는 용어를 못마땅해 할 것이다. 약간의 범주는
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전반적 발달장애(pervasive developmental disorder nototherwise specified-including a typical autism)’를 포함하는 개념이었던 ‘전반적 발달장애(Pervasive Developmental Disorder: PDD)’를 ‘자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder:ASD)’로 대체하였다(권정아, 2015).
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각론 3판(2011). 도복늠 외. 정담미디어. pp90~105 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
신체형 장애
1) 정의
2) 원인과 정신역동
3) 간호과정
(1) 간호사정
(2) 간호진단
(3) 간호계획
(4) 간호중재
(5) 간호평가
4) 치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의
2. 유 형
Ⅲ. 언어장애 아동의 감별진단
1. 감별진단
2. 특수장애의 언어 특성
3. 단순언어장애
Ⅳ. 언어장애 평가
1. 평가의 일반적 원칙
V. 말-언어지도
1. 언어중재의 일반적 원칙
2. 말-언어목표 설정과 다양한 활동
Ⅴ. 맺
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정의
1) 체제적 관점
2) 생태학적 맥락
3) 사회체제 관점
Ⅲ. 정신지체(정신지체장애)의 유형
1. 가벼운 정도의 정신지체(지능50~55에서 약70까지) 가벼운 정도의 정신지체는 교육적으로 "교육가능한"범주라고 말할 때의 수준과 대체적으로
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