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대학교 환경공학연구소 : 한국 환경대책 총서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 환경기초시설 입지갈등의 의의
Ⅲ. 환경기초시설 입지갈등의 원인
1. 환경적 요인
1) 입지거리
2) 주변오염
3) 인체영향
2. 경제적 요인
1) 지가하락
2) 지역발전후퇴
3) 이
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대학원 석사
최국환(2000) / 정신재활에서 직업재활의 실제 / 한국임상학회 11월 집담회 발표논문
이주현(1996) / 정신장애인의 직업재활 서비스 욕구에 관한 연구 / 석사학위논문 숭실대학교대학원
한국장애인고용촉진공단(1999) / 장애인 고용촉
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자기를 가장 크게 지배하는 리듬을 알고 고조기저조기 위험일을 자신에게 도움이 되도록 활용할 수 있다.
참고문헌
1. 가루베 이사오, 바이오 센서, 전파과학사, 1996
2. 김래현, 바이오매스의 에너지 변환과 산업화, 도서출판 아진
3. 고유상, 한
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자기가 표현하고자 하는 내용을 효과적으로 나타낼 수 있는 재료나 용구를 자유롭게 사용할 수 있다.
다른 사람들이 흔히 사용하는 기법보다는 자기만의 독창적인 기법을 적절하게 사요하면 더욱 좋다.
주제가 잘 보이게 표현해야 한다.
3. 작
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대학원 석사학위논문
백순근(1997) : 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가 연구회
서울예술전문대학 예술문화연구소(1984) : 예술교육과 창조
서울대학교 미술교육연구회 역(1995) : 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사
이수경(1998) : 미술교육
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대학교
▷ 이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
▷ 양민영(1997), 에듀넷을 이용한 미술 수업 방법에 관한 연구, 서울대학교
▷ 정동빈·최순옥, 컴퓨터를 활용한 영어교
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자기주도적 학습
2. 통합교과적 학습
3. 문제해결 학습
Ⅳ. 컴퓨터교육의 목표
Ⅴ. 컴퓨터교육의 장단점
1. 교수-학습 매체로서의 컴퓨터의 장점
2. 교수-학습 매체로서의 컴퓨터의 단점
Ⅵ. 컴퓨터교육의 부정적 관점
Ⅶ. 컴퓨터교
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대학원에서의 전자 우편을 중심으로, 교육공학 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 특징
1. 긍정적 상호 의존성을 가진다
2. 개개인 학생에게 개별적 책무성이 부여된다
3. 성공기회가 균등하다
4. 팀경쟁을 통해 소집
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대학교 초등교육연구소
조영남, 구성주의 교수-학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 개념
Ⅲ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 이론적 입장과 중요성
Ⅳ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수 원리
Ⅴ. 구성
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공학
◈ 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
◈ 김기융·김현재·차재선·한안진, 초등과학교육론, 서울 : 동화문화사
◈ 김진철 외(1998), 역할놀이, 학문출판사
◈ 박승재
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