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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지사란
2. 의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술
1) 지식
2) 기술
3. 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서 왜 중요한지
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대학교 의약식품대학원 석사 논문, p. 40.
윤동조(1996) 청소년 약물남용 실태와 예방에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원 석사 논문, p. 68.
성지연(1998) 학교청소년 약물남용교육에 대한 교사의 인식연구”, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석
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복지정책 방향”, 대구대 사회복지개발대학원, 석사학위논문
김경신(2006), “한부모가정 아동 정책의 문제점과 개선방안”, 전남대 대학원, 석사학위논문
김영희(1997), “요보호 모자세대의 자립과정에 관한 연구”, 이화여자대학교, 석사학
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복지서비스에 관한연구”
경희대 행정대학원 석사학위 논문, 2003.
김선옥 “치매노인의 주간보호센터 이용 후 부양자부담에 관한 연구”
한신대 사회복지실천대학원 석사학위논문, 2002.
나희분 “치매노인의 사회복지에 관한연구”
단국
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1. 사회복지 기관의 개념
1) 사회복지 기관이란?
2) 사회복지 기관과 사회복지 시설의 차이점
3) 사회복지 기관의 역할
2. 사회복지 기관에서의 자원봉사
1) 자원봉사자의 필요성
2) 자원봉사자의 기능
3. 기관ㆍ시설의 자원봉
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비해 심각하며 특히 음주문제, 불안, 우울 등의 증상이 심각한 것으로 보고. 1. 빈곤의 개념
2. 빈곤이 정신건강에 미치는 영향
(빈곤으로 인해 유발되는 정신질환)
3. 사회복지적 개입: 거시적/미시적
언론 모니터링
참고문헌
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1. 통합적 접근의 개념
통합적 접근은 사회복지 실천에서 다양한 이론과 방법론을 결합하여 개인과 집단의 복지 문제를 포괄적으로 해결하고자 하는 방식입니다. 이는 단일한 이론이나 방법에 의존하지 않고, 여러 관점과 자원을 통합하여
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1. 사회복지사의 상담 업무
1.1. 개인 상담 사례
사회복지사의 개인 상담 업무는 클라이언트의 심리적, 정서적 문제를 이해하고 지원하는 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 20대 중반의 청년이 우울증과 불안 장애로 상담을 요청한 경우를
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1. 평가 디자인
평가 디자인은 학교사회복지 개입의 효과성을 평가하기 위해 체계적으로 계획하는 단계입니다. 이 단계에서는 평가의 목적과 목표를 명확히 하고, 적절한 평가 방법론을 선택하는 것이 중요합니다. 평가 디자인은 평가의 방
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복지실천론, 양서원
임춘식(2004) 고령화사회의 도전, 나남출판
장인협최성재(2007) 노인복지학, 서울대학교출판부
현외성 외(2003) 한국노인복지학강론, 유풍출판사
남재수, 노인여가의 활동실태와 활성화 방안, 부산대 행정대학원석사학위논문
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