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계획서 33
【그림-13】영상매체 활용학습 활동안 및 학습지 35
【그림-14】본교 교사의 활동 모습 36
【그림-15】연간 교육안 및 주간 안내 37
【그림-16】활동카드 및 일일 활동 계획안 38
【그림-17】자원 봉사자 활동 38
【그림-18】초등
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복지시설(사무국장)과 연계하여 정기적 정보를 주고 받으며 사례자 관리
클라이언트 책임과 역할
- 목표로 설정한 부사관 되기까지 지속적인 노력
- 후원자와 약속한 2주 1회 독서 토론 빠지지 않고 참여 하기
- 정상적인 고등학교 졸업을 위해
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숭실대학교 사회복지학과 교수 I. 프로그램의 이해
1. 사회복지의 패러다임 전환
2. 책임성 있는 서비스를 위한 프로그램 접근
3. 프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
4. 프로그램의 과정
1) 프로그램의 정의
2) 프로그램 구조
3)
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복지학과 4학년 김채열
목 표
여행 참가자 상호간 상견례를 통하여 서로의 이름을 기억하고 친밀감을 형성한다.
준 비 물
엠프, 마이크, 사진기, 음악 테이프, 풍선, 바늘
진
행
과
정
1.도입
2.조별 조가, 구호, 조명 소개 및 개인 소개
3.레크리
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복지정책은 기본적으로 모든 장애인이 일상생활이나 사회생활을 하는데 어떠한 제약도 받지 않고 정상적으로 활동할 수 있도록 지원해 주는 것을 목표로 하여야 한다
2. 앞으로 법률 제정과 관련하여 가급적이면 기존법 안에 장애인을 위한
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복지론」(홍익재 : 2002)
김만두, 한혜경 공저. 「현대 사회복지개론」(홍익재 : 2003)
이소현, 박은혜 공저. 「장애유아 통합유치원 교육과정」(학지사 : 2001)
김광웅 외 11명. 「장애영유아통합교육」 (도서출판 범한 : 2001)
이화여자대학교특수교
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자원봉사 프로그램 개발.
사회복지학과 대학생, 실습생 교육, 활용한 학교사회사업 지원 인력 양성하여 프로그램 지원. Ⅰ. 프로그램 실시 배경
Ⅱ. 프로그램 개요
Ⅲ. 프로그램 진행 과정
Ⅳ. 프로그램성과 및 제언
Ⅴ. 향후 계획
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학업 향상
4,050,000
-학습교재
국/영/수*연간3권*10,000*30명
-전문자원봉사자 교통비
5명*30,000*5회
-간식비
20명*30,000
적성과 소질에 맞는 진로 선택
500,000
-외부전문강사료
10회*50,000(직업상담사)
정서 안정 치료와 여가 향유를 통한 심리적 안정
1,2
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대학교 사회복지학과 논문
6. 청소년복지연구, \'10대 미혼모의 문제와 복지대책에 관한 연구‘, 제3권 2호 2001.
7. 한국 가정 관리 학회지, ‘미혼모 보호 시설에 거주하는 10대 미혼모의 경험에 대한
연구’, 제20권 4호 2002.
8. 한국여성개발원,
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복지국 가족/여성/청소년 복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그
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