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사회사업학과를 설치한 것을 비롯하여, 1953년에 지금의 강남대학교, 1958년과 59년에 각각 서울대학교의 대학원과 학부에 사회사업학과를 설치하여 사회복지사를 배출하였다. 이 시기에 우리나라는 일본의 식민통치와 미국의 군인통치, 그리
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)과 개별화교육
Ⅶ. 학교교육(공교육)과 특기적성교육
Ⅷ. 학교교육(공교육)의 인식실태
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 정책 과제
1. 학교 평가 제도의 도입
2. 입학시험 제도의 변화
3. 교육과정 평가의 실시
Ⅹ. 결론
참고문헌
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삼불정책을 찬성하는 입장
1. 기여 입학제에 대해서
2. 교교등급제에 대해서
3. 본고사에 대해서
Ⅲ 삼불 정책을 반대하는 입장
1. 기여 입학제에 대해서
2. 교교등급제에 대해서
3. 본고사에 대해서
Ⅳ 나의 생각
Ⅴ 끝맺음
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문제, 친구관계, 학교나 가정에서의 갈등 등에 대하여 함께 상의할 수 있는 사람이 있다.
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3
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10. 나에게는 내가 고민하고 있는 문제를 해결할 수 있도록 자신의 비슷한 경험을 이야기해주는 사람이 있다.
1
2
3
4
11. 나에게는 내가 가지고 있는
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사회복지사’ 자격제도로 변경.
- 「사회복지사업법」에 따라 1999년 입학생부터는 새로운 사회복지사 자격제도가 적용 실행.
- 정신보건사회복지사 자격증은 1997년에 수련을 받은 사회복지사들이 1998년 첫 시험.
- 2005년 학교사회복지사 전
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1. 북한이탈주민 여성 현황
남한에 입국하여 정착하는 북한이탈주민의 수는 1990년대 중반 이후 꾸준히 증가하여 우리 사회의 중요한 구성원으로 자리 잡고 있습니다. 특히, 2000년대 이후부터는 북한이탈주민 중 여성의 비율이 남성을 크게
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사회복지기관 및 지역 보건소 등에서 큰 도움을 주어야 할 것이다.
4.참고문헌
“초고령 사회에서의 치매 노인 복지정책의 과제” 상명대학교 복지상담대학원 사회복지학과 이원근 1.서론
2.본론
1)치매의 개념
2)치매의 원인
3)치매
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문제점 1∼5
Ⅱ. 장애인 생활시설 5∼6
1. 장애인 생활시설의 개념 5
2. 외국의 장애인 생활시설 5
3. 장애인 생활시설 현황 6
4. 장애인 생활시설 문제점 6
5. 장애인 생활시설 개선방안 6
Ⅲ. 장애인 직업재활시설 6∼8
1. 장
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사회 문제에 대한 민감성을 높이는 계기가 되었으며, 이는 결국 사회복지사라는 진로 선택으로 이어졌다.
본인이 사회복지사가 되기로 결정한 것은 단순한 개인적 선호나 일시적인 충동이 아니라, 오랜 시간에 걸쳐 다양한 환경체계들과의
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사회복지학 전공대학생들의 전공선택동기와 진로에 관한 연구: -전북지역 3개 대학 사회복지
학 전공자를 중심으로-, 김수영, 원광대학교 행정대학원 사회복지학과, 2007
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=333
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