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부산일보 [교육비 지출 증가] 2009
- 한겨레 [고려대 수시전형 외국어고 특혜 논란] 2009
- 세계일보 [서울대학교 입시정책] 2009 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산의 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
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부산대, 서울대, 성균관대 등 20개 대학은 입학사정관 특별전형을, 경북대, 이화여대, 인하대 등 29개 대학은 기존의 특별전형에 입학사정관이 참여하여 학생의 잠재능력을 평가하는 방식을 통해 신입생을 선발할 계획이다.
4. 저소득층의 대학
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전형의 이해. 2002학년도 대입제도의 변화에 따른 학부모 교육관계자 심포지움(자료 DSP 제 99-4-71호). 한국대학교육협의회.
박병량, 변영계, 한대동, 성병창(1994). 대학수학능력시험 도입후의 고교교육변화에 관한 연구. 교육연구. 4. 부산대학교
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전형 혼란과 최근 정부의 입장
3. 현 대학입시 자율화의 문제점에 대한 비판적 접근
1) 대학의 이기적인 학생선발
2) 무한경쟁 등록금의 우려
3) 수시모집 확대의 문제
4. 대학입시자율화에 대한 나의 견해(반대 입장)
5. 바람직한 대학
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시자를 우대하는 대학이 23개교입니다.
Q8. 학교생활기록부의 교과/비교과 영역은 무엇이고, 어떻게 관리해야 하나요?
2005학년도 대입 전형 학생부 반영 계획에 따르면, 학생부 교과를 반영하는 대학이 수시 1학기에서는 72개 대학, 수시 2학기
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수시모집 등을 통해 자기소개서나 학업계획서 등 서류전형에 고교간 격차를 반영, 특정지역 및 특정 학교 학생을 입도선매하고 있다는 소문이 공공연한 상황에서 이를 제도적으로 막기란 쉽지 않기 때문이다. 특히 대학이 원점수와 평균, 표
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학생부 전형요소별 반영비율
나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?
다. 교과 내신에 대한 고등학교 교사의 부담
라. 고등학교 성적의 신뢰성
【 참 고 자 료 】
수능 시험과 내신 성적에 대한 분석
백순근(서울대
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소개서 및 학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지
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소개서 및 학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지
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소개서, 수상실적, 방과 후 활동 등의 배점이 5점이나 10에 불과하지만 이 부분이 당락을 좌우할 수 있다는 지적이다.
더구나 입시 서류에 자기소개서가 포함되면서 영어 인증이나 사설 경시대회 수상실적도 얼마든지 적어낼 수 있게 됐다. 현
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