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교육 환경에서 과업중심 교수법을 통한 영어교육 방안
1) 과업중심 교수법을 통한 영어교육
(1) 과업 전 활동 : 영어교육계획
(2) 과업활동 : 영어교육내용 및 방법
(3) 과업 후 활동 : 영어교육평가
2) 과업중심 영어
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영어(영어과교육) 암시적 교수법
1. 암시적 교수법이란
2. 암시적 방법의 원칙
Ⅴ. 영어(영어과교육) 활동중심학습
1. 활동중심 영어 수업의 필요성
2. 활동중심 영어 수업의 특징
1) 아동들의 다양한 흥미를 흡수
2) 배운 언어를 재고하고
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학과목 내용 중심의 언어 교육
3) 언어 수업을 병행한 전공 수업
6. 내용중심 통합 수업 방법
1) 내용중심 통합 수업 계획
2) 내용중심 통합 수업 계획 시 주의점
7. 내용중심교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안
1) 영어와 타 교
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성인의 언어학습에 대한 연구. 한국교통대학교 영어과 석사학위논문.
황은순(2010). 균형적 언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기·쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문.
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교육학의 새로운 방향”, 경기도 초등도덕교과연구회, 경기도 교육청, 2001, 경기초등 도덕교과 연구 보고서, 「도덕과 수업모형에 따른 교수 학습 과정안 작성」 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
3. 연구의 범위
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교육, 2002
한국초등교육평가연구회, 수행평가 이렇게 합시다, 1997 Ⅰ. 과학과교육(과학수업)의 목표
Ⅱ. 과학과교육(과학수업)의 구성
Ⅲ. 과학과교육(과학수업)의 동기부여
1. 시범 수업을 이용한 방법
2. 새로운 도구에 대한 흥미 유
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성대학교 대학원, 영어영문학과, 1989), p. 60.
참고문헌
백낙승, 평설 미국문학사, 서울 : 대학 출판사, 1997.
백채경, Emily Dickinson의 시에 나타난 죽음과 불멸, 경북대학교 교육대학원, 영어교육전공, 1990.
임헌경, Emily Dickinson시의 주제 연구-죽음의
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교육방법론, 학문사
김성훈(1985) - 행동주의 학습이론과 인지주의 습득이론이 영어교육에 미치는 영향분석, 중앙대학교 대학원 영어영문학과 영어학전공
윤운성(2001) - 교육의 심리적 이해, 서울 양서원
임의영(1993) - 스키너의 행동주의적 인
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교육을 시도할 필요가 있다. 오늘날처럼 대부분의 정보가 영어로 전달되고 교환되는 시대에는 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 영어교육의 필요성이 절실히 요구된다. 문법과 번역중심의 교수-학습 방법에서 탈피하여 영어로 의사소통을
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교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석 : 5, 6, 7차를 중심으로. 창원대학교 대학원 교육학과. 석사학위논문. 16-19쪽 참고.
배준형(2011). 핀란드의 교육체계를 통해 살펴본 우리나라교육의 개선방안. 영남대학교 대학원
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