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대학원. 1. 서론
2. 매슬로의 욕구위계론
2-1. 욕구위계론의 주요 개념
2-2. 욕구위계론의 특징
2-3. 매슬로의 욕구위계론의 비판
2-4. 매슬로의 욕구위계론의 한계 및 시사점
3. 주변의 간호대상자 중 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회
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일반적인 온라인 학습유형을 파악하여 각 교과간의 교수-학습활동의 일정 조정이 필요하다
7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업을 담당하도록 한다
Ⅴ. STS(과학기술사회)교육 수업전략
1. STS를 교육과정에 적용시키는 순
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대학교 출판부.
송기주(1993), 대인관계 문제해결 교수에 관한 문헌검토와 시범, 『교육연구』, 전남대학교 교육문제연구소, 제 18권.
신현균 (1993), 비합리적 신념과 정신장애와의 연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
안범희 (1983),
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교육발전에 관한 연구, 창원대학교 석사논문
김정권 외(2005). 특수교육백년사. 도서출판특수교육.
김정권·이유훈(2002). 특수교육과정 운영론. 도서출판 특수교육.
김종현 외 3인(2006). 유아특수교육. 창지사.
김현정(1997). 일반유아를 위한 장애
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사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향, 교육철학
3. 박의수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사
4. 심상미(1988), 페스탈로치의 전인교육사상, 숙명여자대학교 교육대학원, 중등 교육과정
5. 이은선, 우리시대와 페스탈로찌 혁명이후 세대를 위한
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교육학, 동남기획
○ 오만록 저(2002), 학교 교육의 이론과 실제, 형설출판사
○ 장혁표(2000), 생활지도의 이론과 실제, 형설출판사
○ 최병찬(2003), 학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 대전대학교 경영행정사회복지 대학원, 석사학위논문
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교육개혁에 부응하는 과학 영재교육센터 육성 방안 연구』, 과학기술정책관리연구소, 1996
15. 송인섭, 『정보화 시대의 영재교육』, 숙대교수
16. iebTV 인터넷 유아교육방송 http://iebtv.co.kr/index.asp
17. CBS영재교육학술원 http://www.i-learngifted.com/index
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교육의 개념
2) 적극적인 부모역할의 개념
2. 부모 양육태도에 영향을 미치는 요인
1) 가정의 사회적 지위
2) 부모의 연령 및 교육수준
3) 성별
3. 부모역할훈련 프로그램의 종류
4. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 목적과 특징
5. 적
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교육 그리고 교육개론, 문음사
▷ 한명희(1990), 교육내용의 철학 -교육과정 이론과 실천에 대한 철학적 접근, 한국교육학
▷ 황윤환(1999), 구성주의에 입각한 학습자중심의 학습방법의 학습, 학습자중심의 학습방법의 학습, 광주교육대학교부
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교육을 실시하여 일반유아들이 자연스럽게 장애유아를 받아들일 수 있는 교육의 장 마련과, 장애 영유아가 일반아동의 정상적 행동 패턴을 모델링 할 수 있도록 통합교육 여건을 물리적으로 개선하여 영유아기부터 통합을 이루어 장차 사회
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