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술을 마시지 않는다고 해서 놀이문화에 참여할 수 없다는 것이 잘못된 생각이라는 걸 깨달아야 한다.
다섯 번째로는 자기가 확실하게 선을 그어놓고 있어야 한다. 대학생의 놀이문화에서 술을 마시는 것은 언제나 당연한 것이라 여긴다. 이
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원인
2. 학교폭력의 실태 및 문제점
(1) 학교폭력의 현황 및 실태
(2) 학교폭력의 특성
(3) 학교폭력의 문제점
3. 학교폭력 문제에 대한 대책 방안
(1) 학교측면
(2) 가정측면
(3) 사회측면
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고자
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놀이문화도 점차적으로 형성, 변화해왔다. 그러나 90년대부터 대중문화의 발달로 대학놀이문화의 색깔을 잃어가며 대중문화에 잠식당해 가고 있다. 설문조사를 통해서 알 수 있듯이 대학생 그들은 나름대로 문제점을 인식하고는 있었으나,
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.(청소년폭력예방재단, 1997)
(3) 가 정.(청소년폭력예방재단, 1997)
(4) 학교.(청소년폭력예방재단, 1997)
(5) 지역사회.(청소년폭력예방재단, 1997)
2) 현재 계획중인 학교폭력의 예방지도의 대책들(강지원, 1997)
VI. 결 론
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조사, 통일연구 7(1). 155-208.
정진웅(2004). 적응을 넘어서: 탈북 청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방과 대책연
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