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대신, 각자의 가정을 독립된 케이스로 만들어보고, 그에 따른 영업이익, 자본조달 방식, PER 영향까지 도출해보자는 것이었습니다. 이 방식은 어느 쪽도 양보하지 않으면서도, 결과를 수치로 비교할 수 있게 해주었고, 회의는 설득의 장이 아닌
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원서 난이도 분석. https://language-ho.tistory.com/entry/Les-Miserables
외국인과 한국인 대학생의 다문화 고전 수업의 효과 비교. http://j-kagedu.or.kr/upload/pdf/kagedu-12-2-307.pdf
\'레 미제라블\' 인간의 존엄성과 삶의 의미를 되돌아 보게 되는 소설. https://www.kimdi
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대학생들의 출판물 복제실태와 그 실질적 해결방안에 대한 연구로 진행되었다. 그러나 본 연구를 수행하면서 문제점과 한계가 노출되었다. 논문 작성과정에서 발견된 문제점과 한계를 향후 연구를 위한 제언으로 제시하면 다음과 같다.
첫
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대학생의 스마트폰 의존 경향성과 디지털 자기조절 능력의 관계. 정보문화학연구, 25(2), 58-76.
한국정보화진흥원. (2022). 디지털 윤리교육 운영 가이드북: 학교 현장을 위한 사례 중심의 지침서. 한국정보화진흥원 교육지원센터.
스마트쉼센터(w
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대학생』, 원미사, 1994
이정규, “한국사회의 학력, 학벌주의 : 근원과 발달”, 집문당, 2003
정영섭이공훈, 『교육, 시장과 정부에서 길을 찾다』, 건국대학교 출판부, 2003
<자료 1> 국회의원 서울대출신 32% 최다 - ‘8대~14대 1,651명 사회적특
한국 사회, 학벌 문제점, 한국의 학벌 사회, 문제점, 특징, 학벌 문제로 인한 사회문제, 대안, 해결 방안, 경제적 측면, 정치적 측면,
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