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이형행 (2004). 『교육학개론』. 서울: 양서원. Ⅰ. 서 론
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교육대학원 석사학위논문
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정정호(2013)「디자인융합인재의 창의성에 대한 다중지능 및 사고양식 유형 연구」홍익대학교 대학원 박사학위논문
정희영(2004)「기독교 유아교육론」교육과학사
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방은영, 유치원 교사의 음악교수 효능감에 관한 탐색, 유아교육학논집, 2008.
신경자. 음악개념
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업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한
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교육학」교육과학사
박성익,임철일,이재경,최정임(2011)「교육방법의 교육공학적 이해」교육과학사
서희선(2007)「구성주의를 적용한 중학교 도덕과 교수-학습에 관한 연구」한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문
이은정(2008)「구성
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교육 연구선문대학교 대학원 한국어과, 2013, p25.
참고문헌
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구본권외 9명(2005) / 특수교육학 / 교육과학사 /
서은
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