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교육기관 운영관리, 동문사.
3) 송명정(2020), 보육교사가 지각하는 원장 리더십 유형과 조직효과성 간의 관계, 동아대학교 대학원.
4) 윤지선(2019), 유치원과 보육교사 자격기준 및 양성과정 변천 내용 분석, 중앙대학교 대학원.
5) 우덕례(2017),
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대학교 교육대학원.
남혜진(2010). 장애아전담 보육시설 교사의 개별화교육계획 수행능력과 실행인식수준. 대구대학교 대학원.
방명애 외(2005).개별화교육프로그램 운영 실태와 개선방안에 대한 중학교 특수학급 담당교사의 인식. 특수교육학
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교육의 방향과 과제에 대한 고찰], 전남대학교 유아교육학논집, 2010
이승아, [실외수학탐구활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향], 중앙대학교 교육대학원(석사학위논문), 2016
한종화, [예비유아교사를 위한 수학교육 수업에
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교육의 방향과 과제에 대한 고찰], 전남대학교 유아교육학논집, 2010
이승아, [실외수학탐구활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향], 중앙대학교 교육대학원(석사학위논문), 2016
한종화, [예비유아교사를 위한 수학교육 수업에
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교육사」지구문화사
김창환(2002)「헤르바르트-실천으로서의 교육학」서울:문음사
이환기(1998)「헤르바르트의 교수이론」서울:교육과학사
이혜숙(2009)「Herbart 교수이론이 교실수업 실제에 주는 함의」한국교원대학교 교육대학원 논문
이
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교육사회학』, 교육과학사, 2009
김재춘·부재율·소경희·양길석, 『교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2012
이형행, 『교육학개론』, 양서원, 2012
-참고논문-
김정국, 「헤르바르트와 듀이의 흥미론 비교분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998
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대학교 편집부 저, 인간과교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
홍은숙, 우용제 외 4명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 2016.
김수민, 니체의 교육철학 연구 : 전통적 교육관의 비판과 새로운 교육관의 고안을 중심으로, 울산대학교 교육대학원,
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이형행, 『교육학개론』, 양서원, 2012
-참고논문-
김정국, 「헤르바르트와 듀이의 흥미론 비교분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998
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과학사
김영배(2000), 초등교사의 현직연수에 관한 연구, 홍익대학교 교육경영관리대학원 석사학위논문
김영출(1992), 교원현직교육의 활성화 방안, 교육연구사.
김종철(1997), 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사.
남억우 외(1999), 최신 교육학
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전문인력종사자의 문제
3) 미혼모 복지 관련 예산의 문제점
7. 미혼모 복지제도의 발전방안
1) 복지정책 및 제도의 합리화 방안
2) 성교육 및 홍보의 개혁방안
3) 미혼모를위한 서비스 프로그램의 개혁 방안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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