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. -논술교육의 정의 및 방법에 대한 고찰-
-prolog
1. 논술교육의 정의
2. 대학별 논술고사의 유형과 기출문제 분석
◆경희대학교
◆서강대학교
◆서울대학교
◆인하대학교
3. 내가 생각하는 교실에서의 논술 수업
-Epilog
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서의 진로교육
1) 자기 주도적 특성의 강화
2) 생애 개발이라는 포괄적 관점
4. 7차 교육과정에서의 진학지도
1) 일반계 고등학교 진로 목표
2) 계열 선택의 참고 사항
Ⅲ. 고등학교 논술지도(논술교육)
1. 논술의 개념
1) 논술
2) 논제
3)
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서울:해와달, 1996.
청소년 윤리, 서울:백산출판사, 1992.
바람직한 청소년, 서울:백산출판사, 1996.
http://www.ungnam.es.kr/board/data/un_komu/학교폭력실태분석 및 예방대책
http://152.99.19.110/e-lib/newpub/2002-19.hwp 1. 학원폭력의 개념 -------------------------
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서도 폭넓게 서술하며, 실천에 대한 강한 의지를 표현한다.
7) 경력사항
대학졸업 후 직장이나 사회생활의 시간을 가졌던 사람을 제외하고는 아마 대다수의 대학원 지원자들은 대학졸업과 동시에 대학원진학이 이루어지므로 뚜렷한 경력이
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논술 잘 쓰는 법
1. 논술이란 무엇인가?
2. 논술 시험의 교육적 목표와 평가 과목
3. 논술의 주제
4. 좋은 글이 되려면
5. 논술문 답안 작성 원칙
Ⅱ. 논술 예시
1. 고려대
2. 연세대- 인문계
- 자연계
3. 이화여대
4. 성균관대
5. 서강
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오히려 잠재력이 풍부하다는 긍정적인 사고로 모든 일에 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 가장 가까이에서 이런 저를 지켜봐 주시고 지도해 주시면 감사하겠습니다.
※ 부족한 지면은 별지를 사용하여 작성하시기 바랍니다. 없음
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서 논술 반을 꾸리고 지역 대학과 연계해 첨삭지도를 하거나 가까운 학교끼리 짝지어 학생과 교사를 모으는 ‘드림팀’ 등 다양한 논술 대책이 실행되고 있다.
학교 지원과 교사 헌신에 힘입어 다양한 형식으로 자체 교재를 개발하고 논술
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논술 지도 방안 연구, 강원대 교육대학원
-지은림(2000) 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교, <경희대학교 교육문제연구 소 논문집>, 16권
-지은림(2000), 대학입학전형자료들의 타당도 및 공헌도 평가를 통한 학생선발도구로서 의 의
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로 외국에서 보여주고 있는 것처럼 최소한 예측성을 주어야 한다. 막연하게 통합논술을 한다고 하면 인문 사회과학과 자연과학의 영역 모두가 포함될 것이고 그러한 방대한 분야는 일생을 통하여 학습해도 모자라는 시간에 이러한 분야가 모
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서슴없이 외치곤 합니다. 하지만 죄를 미워하되 사람은 미워하지 말라는 말처럼 흉악범들도 우리와 똑같은 사람이고 생명을 가진 존재입니다. 이에는이, 눈에는 눈 이라는 원칙이 적용되던 고대법의 논리가 현대사회에서도 적용되어서는 안
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