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시험에 70% 이상 반영한다는데, 중앙일보, 2010.03.12
EBS를 보는 긍정의 시선, 이영덕 대성학력개발연구소 소장, 중앙일보, 2010.05.10
올 수능, EBS 강의·교재에서 70% 출제, 조선일보, 2010.03.11
“믿음 갖고 EBS 수능강의 활용하길”, 유규오 한겨레, 2
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시험 안내
3. 원서 접수
4. 운영 인력 확보
5. 시험 실시
6. 결과 통보
7. 인증서 교부
Ⅷ. 교원정보소양(교사정보소양) 인증제의 개선 방안
1. 평가 내용 및 수준에 대한 개선 방안
2. 정보소양 활용여부에 대한 개선 방안
3. 학교교육 재정
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공학적 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
방명숙 : 교원 정보교육 체계화 연구, 서울 : 멀티미디어교육지원센터 1997
이성호 : 아태지역의 교원 정보화 교육, 서울 : 한국교육학술정보원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원연수(교원연수제도)의 기본 원리
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공학연구회 I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법과 내용
Ⅱ. 이론적 배경 고찰
1. 웹 기반 교육
2. 웹기반 환경에서의 자기주도적학습
Ⅲ. 웹 기반 학습 및 시뮬레이션
1. 자기 주도적 학습
2. 웹 기반 학습 (WBI)
3. 시뮬레이
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동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
구혜정(2009). 기혼 성인여성학습자의 평생교육 참여관련 요인 연구. 한국교육학연구 제15권 3호,
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대학원 석사학위논문, 2002.
정기오, “학교의 실패: 일반론과 한국적 상황,” 교육재정경제연구, 특집호, 1997.10.
정재걸, “한국에서의 공교육이란 존재하는가?” 한국교육연구소, 한국공교육체제의 평가와 전망, 창립10주년 기념 학술대회 자
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동기 학대경험
Ⅶ. 가정폭력의 대상 범위
1. 현재 또는 과거의 배우자
2. 현재 또는 과거의 자기 또는 배우자의 직계존비속관계
3. 현재 또는 과거의 계부모와 자, 적모서자 관계
4. 동거하는 친족관계에 있는 자
Ⅷ. 가정폭력의 범죄 범
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방식
(2) 사진 촬영 시스템을 활용한 방식
3) 포트폴리오의 활용
(1) 교과 이수제
(2) 입시 자료로 활용
4) 한계 및 보완책
(1) 가정의 사회 경제적 지위
(2) 질관리 체제
Ⅳ. 결론
<<참고문헌>>
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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지원방식
Ⅵ. 대학교육의 BK21(Brain Korea21)
Ⅶ. 대학교육의 문제점
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브랜드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학
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