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사회복지사의 역할은 단순히 문제를 해결하는 데 그치지 않고, 대상자에게 적합한 서비스를 제공하며 사회적 변화를 이끌어가는 데 있다. 이를 위해 사회복지사는 전문성과 윤리적 책임감을 바탕으로 공감과 존중을 실천하며, 자기 성찰을
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사회복지사의 노출을 모방함으로 인해 클라이언트의 노출이 증가할 수 있다.
이처럼 사회복지사의 자기노출을 통해 라포가 강화되고 신뢰가 증가하면서 클라이언트는 자신의 문제에 대한 새로운 시각을 가질 수가 있다.
그러나 순수한 감
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문제가 해결되고 노인 복지사회를 이룩할 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
유영숙, 『치매노인 부양가족의 부양부담과 영향요인에 관한 연구』, 대전대학교 경영행정사 회복지 대학원 석사논문, 2003.
조소연, 『치매노인 부양자의 부양부담 및
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학대 시에는 노인들이 쉽게 접근할 수 있는 재가 복지 서비스를 좀 더 강화해 나아갈 필요가 있다. 김홍희(2014)「노인의 학대경험과 자아존중감에 관한 연구」한양대학교 공공정책대학원 석사학위논문
⑧ 지역 내 관련기관의 학대예방을 위
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문제유형과 부모-자녀간 의사소통이 중학생의 채팅 중독에 미치는 영향』경성대학교 대학원 학위논문 p. 18, 33-34.
왕영선(2000). 『학교 청소년의 소속감과 부적응과의 관계』가톨릭대학교 사회복지 대학원 석사 학위논문 p. 15-16, 21.
유흥위(2006
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학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 유형과 현황
Ⅳ. 아동학대의 원인
Ⅴ. 아동학대 위기개입 진행도
Ⅵ. 위기개입의 목적 및 개입시 고려해야 할 사항
Ⅶ. 사례소개
Ⅷ. 적합한 이론 설명 및 근거
Ⅸ. 사례개요(문제를 정의하라&클라이
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학대 피해아동의 사정
2) 가정폭력의 사정
3) 노인학대의 사정
4) 자해/자살을 고려하는 클라이언트의 사정
5) 타인을 해치려는 클라이언트의 사정
어려운 클라이언트 대상의 개입기술
1) 비자발적인 클라이언트
2) 클라이언트의 적대적
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학대 방지대책에 관한 연구". 동국대학교 석사학위
논문.
장숙희. 2000. "아동학대 예방대책에 관한 연구". 단국대학교 석사학위
논문.
장화정. 1998. "아동학대 평가 척도 개발", 숙명여자대학교 대학원 박사학위 논문.
한국이웃사랑회. 1998. "아동
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자기의지가 있으며, 자기 스스로 결정하고자 하는 욕구가 있고, 동시에 누구나 자기결정능력을 가지고 있다. 이와같은 가치관에 기초한 클라이언트의 자기결정원리는 사회복지실천 전과정에 걸쳐 크라이언트 개인의 권리와 욕구를 실현하기
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사회와 정부 차원의 대응책 마련이 필요하다. 노인학대 예방을 위한 교육 프로그램을 운영하고, 신고 및 개입 시스템을 강화해야 한다. 또한, 학대 예방을 위한 법적 조치를 강화하고, 사회복지 서비스를 확대하여 노인들이 안정적인 환경에
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