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교육과 E-mentoring'. 경희대학교. 교육공학전공 석사학위논문, 2003 허남희. ‘통신산업의 통신 인프라의 변화에 따른 홈 네트워킹 구현을 위한 빌링시스템의 구축에 대한 연구’. 연세대 공학대학원 석사학위논문. 2004. 현미환. ‘u-Commerce(유비쿼
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연세대학교 교육대학원 음악교육 전공 석사학위 논문, 1996 교육부 - 중학교 음악교육과정 해설, 서울 : 삼진인쇄(주), 1989 원광연·윤정선 - 컴퓨터 음악, 정보과학회지, 1993 윤양석 - 음악과 교육, 서울 : 한국능력개발원, 1975 이건용 - 한국 음악
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교육 사상가, 고후순 김동일 조옥희 지음, 양서원, 1996 * 유아교사를 위한 몬테소리교육의 이론과 실제, 임숭렬, 김효생, 양서원, 2001 * 위대한 교육 사상가Ⅴ, 연세대학교 교육 철학 연구회편, 교육과학사, 2002 * 엄마와 함께 하는 유태인 교육,
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교육총서출판사. 김종서주성민(1990), 지역사회학교의 이론과 실제. 서울: 교육과학사. 김현영(1991). 학교중심 사회교육으로서의 지역사회학교 운동에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문. 오혁진(1998). 비영리 성인교육기관에서의 마
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교육 여건 갖추기 1) 시설 개선하기 2) 교구 및 기자재 확보하기 4. 프로그램 운영의 효율성 높이기 1) 프로그램 알차게 짜기 2) 정규 교육과정과 연계 짓기 5. 강사 운영의 효율성 높이기 1) 강사진의 폭 넓히기 2) 강사의 자질 높이기 Ⅵ.
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마리아 해리스의 교수방법론의 주요 특징들 1. 테오프락시스 교수방법 2. 예술적 교수방법 3. 열린 교수방법 4. 자기주도적 교수방법 5. 에듀테인먼트 교수방법 6. 신앙공동체 교수방법 Ⅳ. 나오는 말
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교육과 초등교육의 연계 방안 연구, 한국교육개발원, 1997 박정은 : 사회극놀이를 통해서 본 아동의 의사소통 발달, 동덕여자대학교 생활과학연구소, 2003 박휴용 : 유아의 의사소통에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1994 유아교육
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교육과학사. 10. 정윤경(2004), 발도르프학교 교육과 한국의 대안교육, 한국교육학연구(제3 권 1호) 11. 정혜영(1997), 발도로프 학교 교육의 사상적 이론적 기초 : 슈타이너의 인 지학적 교육론. 교육학 연구, 35(1), 1-16 12. 크리스토프 린덴베르크 ,
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교육 NIE 세미나 자료집, 한국신문협회 ○ 최상희 지음(2003), NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스 ○ 최항규(2000), NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신장에 미치는 영향, 한국교원대 교육대학원 ○ 허병두(1998), 신문 활용 교육
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교육개론, 박문각. 팽영일(1995), 유아교육 사상의 이해, 창지사. 이상욱(2008), 유아교육 사상가의 두 지평, 교육과학사. 이상례(1997), 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구, 총신대학교 신학대학원 석사학위 논문. 인터넷 자료 참고 : http:
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