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대학원 면접문제 기출 답변 55문제
1. 유아교육대학원 면접 시 유의사항 및 면접에 대한 팁
2. 자기소개 및 진학 동기 4문제 및 답변
3. 유아교육의 중요성 및 환경 3문제 및 답변
4. 교육 이론 및 철학 4문제 및 답변
5. 창의성 및 발달 지원 11
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대학원은 수학, 컴퓨터공학, 산업공학 등 다양한 전공 배경을 가진 연구자들이 함께 문제를 풀어나가는 협력적 환경을 갖추고 있으며, 이는 XAI처럼 기술과 철학이 융합된 분야에 최적의 장소라고 생각합니다. 특히 OOO 연구실에서는 실제 의료
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대학원대학교 상담학과 석사학위논문
이민석(2010).스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 연구.연세대학교 정보대학원 정보미디어전략 전공.
전민(2012).의사소통 불안과 우울취약성이 대학생 스마트폰 과다사용에미치는 영향.전주대학교 일반
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대학원 논문
안지은(2005) 第7次 敎育課程에 의한 高等學校日本語 遂行評價分析 경희대학교 교육대학원 논문
오정재(2001) 초등학교 사회과 수행평가 과정에 대한 문화기술적 연구 인천교육대학교 교육대학원 논문
최용주(2004) 수학에서의 대
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경희대학교 대학원 아동가족학과아동학전공 석사학위 청구논문.
권은희 · 성영혜(2012). 누리과정 담당교사의 직무능력 향상을 위한 유아교사 양성체계의 문제점과 개선방안. 벤처창업연구.
김문희(2011). 보육시설의 조직문화와 교사의 직무
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수학능력시험의 국사문제 분석과 그 개선 방향, 서강대 교육대학원
○ 박경숙 외, 대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교육개발원
○ 추경아(1993), 대학수학능력시험 실험평가의 성별에 따른 차별기능문항추출, 서울 : 이화여자대학교 Ⅰ.
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대학교 대학원,[2014] [국내석사]
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리
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대학원.
오레지나(2006). 무용 창의성의 본질에 대한 이론적 경험적 탐색. 이화여대 대학원.
오영란(2006). 중학생의 문제발견 검사점수와 창의적사고, 창의적 인성, 창의적산물의 관계 연 구. 건양대 일반대학 상담심리전공.
육완순, 이희선(1992).
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대학원.
오레지나(2006). 무용 창의성의 본질에 대한 이론적 경험적 탐색. 이화여대 대학원.
오영란(2006). 중학생의 문제발견 검사점수와 창의적사고, 창의적 인성, 창의적산물의 관계 연 구. 건양대 일반대학 상담심리전공.
육완순, 이희선(1992).
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수학습방법
1. 활동이 연계적으로 이루어지는데 중점을 둔다
2. 유아들의 자발적인 참여에 중점을 둔다
3. 활동의 시작은 주로 유아들이 이미 경험했던 것에서 시작한다
4. 유아들의 흥미와 호기심에 반응하고 적절한 질문을 통하여 활동을
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