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다.
얻은 것을 견고하게 하기
사실 금연은 평생 해야 한다는 걸 알고 있다. 목표기간이 끝나더라도 가급적 담배를 피지 않으려고 노력할 것이며, 그에 걸맞는 보상을 주기적으로 설정해야겠다.
자기효능감
Bandura는 자신의 능력을 믿는, 자신의
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받으면 제 남편이 저를 다시는 안 때리게 될까요?
사회복지사: 치료를 받으러 오시는 분들 중 좋아질 거라고 기대를 하시는 분들은 실제로 그만큼 좋아지는 걸 확인했습니다. 치료에 대한 믿음이 있고 협조적으로 임하신다면 그만큼 나아져
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활동적인
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사랑스러운
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이기적인
빈틈없는
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애정어린
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실제의 나와 남이 본 나 중 눈에 띄게 차이가 나는 부분은 노란색 셀로 표기된 ‘유쾌한, 용감한, 활동적인’으로 보인다. 여기에서 ‘남’이란 나를 적당히 아는 인물로 가족
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다. 질환의 원인을 분석하고 적절한 치료계획을 수립한다. 정신분석, 상담 및 여러 가지 치료적 접근법을 활용하여 이상 심리와 정신 장애를 치료한다. 심리평가 결과와 치료경과에 대해 정신과 의사 등 정신보건 관련 전문가들과 함께 토론
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실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영
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실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울.
⑤ 박옥
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대학원 석사학위 논문, 2003.
김선옥 “치매노인의 주간보호센터 이용 후 부양자부담에 관한 연구”
한신대 사회복지실천대학원 석사학위논문, 2002.
나희분 “치매노인의 사회복지에 관한연구”
단국대 행정법무대학원 석사학위논문, 2000.
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실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Clark/김영
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실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교
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가 필요하다고 생각했습니다. 그래서 팀장님께 상황을 말씀드리고, 봉사자대표와의 대화자리를 마련했습니다.
저도 소통을 돕고자 중재자로서 대화에 함께 참여했습니다. 바쁘게 진행된 회의 일정 중 처음으로 서로가 진솔하게 소통하는 시
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대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에 대
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1.본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시
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대학원에서 배우게 될 심화된 교육 이론과 실무 경험을 바탕으로, 교육 현장에서 효과적인 영양 교육을 실천하며, 학생들의 건강한 미래를 설계하는 데 기여하고 싶습니다. 1. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적
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역할을 충실히 수행하며, 사회복지대학원에서의 배움을 실천에 옮겨 사회 전반의 복지 증진과 지속가능한 발전에 기여하는 인재가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 졸업 후 포부 및 기타사항
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