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1. 대학교축제(대동제)의 도입배경과 그 의미
2. 우리나라 대학교 축제의 현황
3. 세계 각국 대학들의 축제 문화
4. 인하대 축제의 현황
1) 놀이마당
2) 먹거리마당
3) 주점
4) 공연 마당
5) 인식 조사
6) 문제점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인하대학교교육연구소. 인하교육 연구, 12, 109-131.
최성재 지역사회주민의 노인복지 참여방안. 한국노년학, 11(1), 85-97.
한경미 노인의 여가실태와 관리. 가정과학연구, 19, 10-18.
김동배 재가노인을 위한 복지서비스. 사회복지, 109, 25-46.
김동배
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축제는 매년 취소되고 있다. 한국의 축제 사례만 보아도 즐기러 오는 외국인들이 매우 많은 것을 볼 수 있는데 코로나19가 확산이 되면서 대부분 국가는 입국 제한을 두었고 접촉 또한 막고 있다. 한국의 경우에서도 볼 수 있듯이, 현재 5인 이
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축제 대부분이 이런 구조적인 문제를 안고 있다고 하였다.
3. 연구의 한계 및 향후 연구과제
1) 연구의 한계
이천 도자기 축제의 체험프로그램을 조사하는 과정에서 2차례의 방문조사에 의존해야 했기 때문에 장기간에 걸친 방문객의 프로그램
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인식비교. 대전대학교 석사학위논문.
권석만 (2013). 현대이상심리학. 2판. 서울:학지사.
권재기 (2011). 집단따돌림 피해경험의 발달양상과 내면화, 외현화 문제행동의 변화: 잠재계층성장분석, 다집단 성장혼합모형을 이용한 종단 연구. 한국아
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