|
입학 시험은 종종 학생이 다닐 수 있는 대학이나 프로그램을 결정하는데, 이것은 그들의 직업 선택권을 제한하고 그들의 진정한 열정을 추구하는 것을 방해할 수 있다.
학생들이 오로지 입시에서 높은 점수를 얻는 데만 집중할 때, 그들은 위
|
|
|
고교생을 위한 사회 용어사전. ㈜신원문화사
유계숙 (2004). 건강가족의 요소에 관한 연구. 한국가족관계학회지. 제9권2호. pp.25-42
DeFrain, J.(2003). Qualities of strong families around the world. 경희 가족상담·교육센터 해외석학초청특별강연회 자료집.
Stin
|
|
|
고교생의 직업진로 지도에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원.
신장섭(1987), 고등학교 학생들의 직업에 관한 가치관 연구, 전남대학교 교육대학 원.
오근량(1987), 진로지도 개선을 위한 고등학생의 진로의식 분석, 전북대학교 교육 대학원.
이
|
|
|
입학 후 공부 계획
마지막으로 할 말
17. 한양대학교
서류 25 면접 50 학업계획서 25
2:1 or 3:1 면접
자기소개
한양대학교에 지원한 이유
가장 관심 있는 과목이 무엇인지
잘하는 운동이 있는지?
임용 준비 계획
교사가 되기 위해 어떤 노력을 할 것
|
|
|
입시 프로그램 홍보와 아동체육 홍보로 나뉘어 이루어졌는데, 체대입시 프로그램 홍보 같은 경우는 매년 신학기나, 여름방학전, 2학기 시작, 수능시험전을 기점으로 분기마다 1~2회 정도의 횟수로 전단지 및 책자를 통해서 이루어지고 있다.
|
|
|
고교평준화 전국적으로 확대, 내실화
2) 입시제도 개혁과 교육과정 전면 개편
3) 민주적 사립학교법 개정
4) 학교자치를 위한 법제도 정비
5) 장애인 교육권 보장을 위한 특수교육체계 정비, 농어촌 교육 내실화
Ⅷ. 공기업의 공공성
1. 공
|
|
|
입학제도와 교육비젼 2002: 새학교문화창조. 1998. 12.
교육부. 교육발전 5개년 계획(시안). 1999. 3.
교육부. '자기주도적 학습, 그 논리와 실천 방향'. 교육월보 9월호. 1998.
경남교육청. 열린학습, 다 함께 생각해 봅시다. 장학자료 제96-15호. 1996.
김
|
|
|
입시 지향적 교육으로부터의 탈피를 의미하기도 한다. 결국, 홈스쿨링은 한국의 입시 중심 교육 정책에 대한 반발의 일환으로 볼 수 있다. 학생들은 자신이 원하는 방식으로 학습하고, 이를 통해 자신감을 키우며, 여러 다양한 능력을 배양할
|
|
|
입시경쟁으로 과외는 극성을 부렸고 그런 와중에도 학부모들은 기성회나 육성회 등의 조직을 통해 부족한 교육재정까지 떠맡았다. 정부는 1968년 중학교 무시험제와 1974년 고등학교 평준화제도를 도입함으로써 사교육 수요를 줄이기 위한 조
|
|
|
고교평준화, 과연 오늘 우리 교육 문제와 위기의 원인인가』 / 참교육을 위한 전국학부모회, 박경양
6. 『경기도 고교입시 제도 개선 연구』 / 한국교육개발원, 곽병선, 2001년
7. 『평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토』
|
|
메뉴펼치기
