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대학 정원의 60~70%가 수시 전형이다. 수시 전형에서 특히 입학사정관제가 많이 도입되었고, 교과 외 활동들이 큰 의미를 가진다. 이런 입시 환경들을 진호에게도 알려주고, 자신의 학습과 활동들이 입시, 진로와 큰 관련성을 가짐을 느끼도록
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대학교(KUL)는 지도로 유명한 과학자 메르카토르(1512~1594)를 배출한 대표적 대학교이며 언어 문제로 1970년 프랑스어권이 분리되어 나오기도 했다.
역대 수상, 유명한 각계 각층의 지도자들을 배출한 이 학교는 엄격한 유급 제도 때문에 입학 동
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대학종합발전계획\' 수립에 착수한 것과 더불어, 학부제와 모집단위 광역화, 교수평가제, 계약제, 교수연봉제, 인센티브제의 도입과 학부생 축소정책, 무시험전형, 추천입학제 확대정책 등은, 교육의 공공성은 온데간데없이 사라지게 하고 국
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제도의 도입으로 초기에는 1급사회복지사의 숫자가 잠시 줄어들 것으로 예상되며 시험에 합격하지 못한 많은 졸업생들이 봉사자로서 활동을 전개할 것으로 예상됨에 따라 사회복지사들은 이들의 건설적인 활용을 위한 준비를 해야 할 것이
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제도를 확립하는 일은, 말하기는 쉬울지 모르나 실천하기는 매우 어려울 것이다. 그 일이 성취되기 위해서는 학력 소지자를 지나치게 우대하는 지금의 보수 체제가 시정되어야 하고, 입학 시험 제도에도 근본적 개혁이 있어야 할 터인데, 이
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대학병원을 비롯하여 많은 초기 간호교육 훈련과정의 기초가 되었으며 오늘날가지 더 이상 사용되지는 않고 있지만 간호교육 프로그램에 영향을 미쳤다. 나이팅게일은 간호란 표준화될 수 없으므로 면허시험은 부 적절하다는 견해를 갖고
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아니다. 현재 한국의 교육 선발제도는 ‘초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년 벼락치기’ 딜레마에 빠져있다고 해도 과언이 아니다. 대학교의 경우에는 특히 입학의 편법이 팽배한 이유가 바로 선발제도 때문이다. 따라서 고등학교
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가 아니다. 현재 한국의 교육 선발제도는 ‘초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년 벼락치기’ 딜레마에 빠져있다고 해도 과언이 아니다. 대학교의 경우에는 특히 입학의 편법이 팽배한 이유가 바로 선발제도 때문이다. 따라서 고등학
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대학(원)과의 공동교육프로그램을 도입하도록 유도할 필요가 있다. 대학의 경우 3, 4학년에 대하여 기업과의 사전협약을 통하여 맞춤형 물류교육제도를 도입한다든지, 대학원의 경우 기업학생제도를 적극 도입하여 입학과정에서 기업관계자
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제도에 속하는 간호고등기술학교로 개칭되었다.
국립의료원은 설립목적 중 하나인 의료요원 교육의 일환으로 간호교육을 시행하기 위해 1959년 초급대학과정의 국립의료원 간호학교를 설립하고 입학자격을 고등학교 졸업 이상으로 하였으
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