|
대학 및 전문대의 특례입학제도를 도입하여 각 대학이 정하는 방법에 의하여 정원 외 입학을 할 수 있도록 하였다.
- 2002년에는 장애인들의 전문적인 대학교육을 위해 국립한국재활복지대학을 개교하여 운영 중에 있다.
- 2007년 제정된 「장애
|
|
|
대학의 신입생 선발방식이 다양해져서 좋은 점도 있으나 너무 다행해서 오히려 혼란을 야기시킬 소지가 있다. 그러므로 입학시험제도와 평가방식에 대한 확실하고 구체적인 세부방침을 결정, 제시하지 않는다면 인기위주의 조령모개적인 개
|
|
|
제도나 방법의 실험장 구실을 해왔다고 해도 과언이 아닐 것이다. 물론 외국의 좋은 제도나 교육방법은 신속히 받아들일 필요성을 부인하는 것은 아니다. 그러나 외국에서 시행하고 있는 좋은 제도라 할지라도 우리 교육여건의 충분한 검토
|
|
|
대학진학 위주의 인문고 중심에서 다양한 직업적성을 개발 할 수 있는 직업교육 특성화고를 더욱 확대할 필요가 있다. 현재의 일반계 실업계로 양분되어 있는 체제와는 다르게 계열별로 다양화하고, 이에 따라 입학전형, 교육과정 편성 등을
|
|
|
입학제도금지, 대학본고사금지, 고교등급제금지)이 비판의 되상이 되는 것도 아마 이런 이유에서 일 것이다. 교육이란 본래의 목적이 무엇인가를 다시 한번 생각해 봐야 하지 않을 가 싶다. 이명박 정부의 새 교육정책이 성공하기 위해서는
|
|
|
대학 특례 입학제도 확대, 전통모범가정 포상...)
■ 제가 노인복지시설 확충
(130개소 => 250개소로 확대)
④ 여유있는 노인을 위한 복지시설 확충
■ 유료 노인복지시설의 지속적 확충을 위하여 세제 관면 등 행정적, 제도적 지원책 강구(유료
|
|
|
대학 특례 입학제도 확대, 전통모범가정 포상...)
■ 제가 노인복지시설 확충
(130개소 => 250개소로 확대)
④ 여유있는 노인을 위한 복지시설 확충
■ 유료 노인복지시설의 지속적 확충을 위하여 세제 관면 등 행정적, 제도적 지원책 강구(유료
|
|
|
대학 우선 입학제도는 바람직한 일이다.
5.6
<이타주의 평가에 대한 써스톤 척도>
(7) 의미분화척도
- 어의변별 척도라고 함
- 다원적 개녑을 측정하는데 유용
- 어떤 개념에 함축되어 있는 의미를 평가하기 위해 고안된 것
- 일직선으로 도
|
|
|
장애인인 중학생의 교육비 제공.
▶ 지체 시각 청각장애인에 대한 대학 및 전문대의 특례입학제도를 도입하여 1995년 부터 각 대학이 정하는 방법에 의하여 정원에 입학을 할 수 있도록 함.
▶ 2002년에는 장애인들의 전문적인 대학교육을 위해
|
|
|
대학 등)에 입학할 때 입학전형의 특전을 주거나 관련교과의 이수학점으로 인정하여 준다면 농업계고등학교의 교육과정 운영의 정상화에도 크게 기여할 것이다.
참고문헌
1. 교육부, 농업계열 고등학교 전문교과 교육과정, 서울 교육부, 1997
2
|
|
메뉴펼치기
