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간호실무』, 현문사, 1997 Ⅰ.서론
Ⅱ.서론
1. 건강과 질병의 정의
2. 건강과 질병에 관한 사회문화적 접근
3. 서치먼의 단계별 질병과정 모형
4. 서치만의 빌병과정 (중산층과 빈곤층의 만성질환자 적용)
Ⅲ.결론
<참고문헌>
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2) 원인탐구를 통한 바른 민족사의 교육방안..............6 ~ 7
3) 사회과 교수 ․ 학습의 실제 (탐구학습모형)..............8 ~ 11
3. 결론............................................ 11
4. 붙임자료.................................11 ~ 24
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대학교출판부. 1. 역할놀이 학습의 목적과 가정
2. 역할놀이의 교육적 효과
3. 역할놀이와 교육과정
4. 역할놀이를 위한 행동원칙
5. 역할놀이 수업모형 적용 절차
가. 역할놀이의 상황 선정
나. 역할놀이 준비
다. 역할놀이 실연
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축제와 지역의 정체성, 건국대
* 스위스 연방민주주의 연구, 대영문화사
* 이원복(1993), 먼나라 이웃나라 제5권 스위스편, 고려원 미디어
* 유시민(1998), 유시민과 함께 읽는 스위스문화이야기, 푸른나무 Ⅰ. 스위스의 역사
Ⅱ. 스위스의 주
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대학교 출판부, 2000.
민용태, 세계 문예사조의 이해, 문학 아카데미, 2001.
김화영, 발자크와 플로베르, 고려대학교 출판부, 2000.
홍승오 외 2명 편저, 프랑스 근대소설의 이해, 민음사, 1984.
김은선, 「감정교육」에 나타난 성과 여성의 정체성, 강
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대학원 석사논 문
- 최백화(2003) “미용성형수술에 대한 고등학생들의 태도 및 행동에 관한 연구” 성균관대 학교 교육대학원 석사학위논문
- 강윤경(2005) “크리스챤대학생들의 외모지상주의와 자아정체성과의 관계” 총신대학교 상 담대학
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대학교 출판부, 1980.
김학성, 『한국 고시가의 거시적 탐구』, 집문당, 1997.
, 『한국고전시가의 정체성』, 성균관대학교 대동문화연구원, 2002.
박노순, 「제망매가의 해석」, 『삼국유사와 문예적 가치해명』, 새문사, 1982.
『신라가요의 연구
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대학별 논술고사의 정체성과 방향성」, 국어교육학회, 국어교육학 연구 Vol.29, 2007
박정하,「논술교육의 쟁점과 방향 : 통합 교과형 논술과 논술 교육의 방향」, 국어교육학회, 국어교육 학연구 Vol.29, 2007
최인영,「논술교육의 쟁점과 방향 : 정
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대학교 출판부, 1986.
김대행,『시가 시학 연구』, 이화여자대학교 출판부, 1991.
김학성,『한국 고전시가의 정체성』, 성균관대학교 출판부, 2002.
김학성,『한국 시가의 담론과 미학』, 보고사, 2004,
김홍규,『한국문학의 이해』, 민음사, 1986.
오
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대학교출판부 1993
김선해 윌리엄 포크너의 주요소설과 로맨스전통」 중대대학원
정진농 미국소설의 정체성 탐구 부산대학교출판부 1997
황종원 고딕소설연구 그 원형과 변용을 중심으로 인하대학교
정은옥 로만스와 진실성 고려대학교
Edgar A
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