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배경)
1. 시스템경영이란
2. 환경안전보건경영시스템의 역사적 배경
3. 기업의 환경경영 표준의 기본내용
1) 환경경영체제
2) 환경감사
3) 환경라벨링
4) 환경성과평가
4. 기업에 있어서 환경안전보건경영시스템 도입
5. 안전경영시스템의
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대학 부속 명지유치원 편 , 1998년.
8. 【유치원 교육과정 해설, 대한교과서주식회사】 / 교육부, 1998.
9. 【유아사회교육의 이해】 / 양서원, 최석란 외 3人, 2003년 Ⅰ 유아 사회교육의 개념 및 평가방법 개관
Ⅱ 유아사회교육의 내용과 특징
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평가』Vol.9, No.4, p277-290.
이병인이영경, 환경영향평가, 양서각, 2000
박세민, 2002,“환경가치 평가기법 도입을 고려한 환경영향평가제도 개선방안”, 연세대학교 경제대학원 석사논문
윤종수, 1991, “한국의 환경영향평가제도에 있어서 실효성
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평가의 새로운 방향, 경문사
○ 강시중(1985), 수학 교육론, 서울 교육출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고등학교 실용수학의 성격
Ⅲ. 고등학교 실용수학의 종합목표와 영역목표
1. 종합 목표
2. 행동 영역 목표
Ⅳ. 고등학교 실용수학의 내용
1.
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평가의 기초, 학지사.
2. 김석우(2015), 교육평가의 의해, 학지사.
3. 황해수(2011), 유아 수학능력 수행평가 체제 개발 및 적용, 신라대학교 대학원.
4. 최지영(2010), 문항 변별도 변인 분석을 통한 FLEX 스페인어의 질적 개선 방안 연구, 한국외국어
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평가하는 것
동료평가(peer-evaluation) 보고서법 : 동료 학생들이 상대방을 서로 평가하도록 하여 그 결과(보고서)를 보고 평가하는 것이다.
연구보고서
학생의 능력이나 흥미에 적합한 주제를 선택하여 자기 나름의 자료를 수집하고 분석·종합
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평가는 보다 전통적인 평가의 유용한 보조자 역할을 할 수 있다. 예를 들어, 대학의 검사와 측정 강의에서 학생들에게 검사 구인을 선택하고, 그 구인을 측정하는 검사를 개발하고, 한 표본의 피험자들에게 그 검사를 실시하고, 수집된 데이터
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대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 유형변화
Ⅳ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 면접구술고사
Ⅴ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 종합생활기록부
Ⅵ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 문제점
Ⅶ. 대학입시제도(대
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대학교
권미영(2021), 소규모 제조업 사업장의 산업안전보건 교육실시와 산업재해발생, 연세대학교
이승호(2011), 산업재해예방을 위한 안전교육실태 분석과 산업안전보건교육의 개선방안, 강원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위험성 평가
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대학교 석사학위논문, 1997
이인옥, 『루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육사상 비교 연구』, 서울교육대학교 석사학위논문, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국의 영유아 프로그램의 역사적 배경
2. 우리나라의 영유아 프로그램의 역사적
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