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폭력을 예방하기 위해서는 학교폭력을 미연에 방지하기 위해 학생들에게 교육을 시켜야 합니다. 학교폭력예방교육을 크게 두 가지로 접근해 보면 피해자, 가해자, 방관자를 인식하고 이를 해결하고자 하는 교육과 폭력의 유형을 설명하여 학
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폭력 피해 발생 장소
여성장애인 성폭력 피해 발생장소를 살펴보면, 피해자의 집이 367건(23%)으로 가장 많고, 그 다음으로는 가해자의 집 204건(12.8%), 숙박업소 142건(8.9%), 야외 130건(8.1%) 순으로 나타나고 있다.
이러한 결과는 여성장애인의 성
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폭력문제를 이슈화하기 위하여 각종 인권단체을 육성하고 상호 협력 할 수 있도록 연계&지원한다.
(2) 치료적 차원; 가정폭력을 보호하고 치료할 수 있는 상담전화, 상담소, 긴급 대피소를 마련함과 동시에 가정폭력피해자와 가해자 모두가 문
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폭력상황 알아보기
- ‘날아라 애벌레’ 동화 읽고 토의
및 활동지 술래 피하기 놀이
- 모둠별로 술래 피하기 놀이를 통해
집단따돌림의 피해자를 경험하고
간접 가해자, 방관자로서의 행동
생각하기
동화책 또는 ppt
자료
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내가 능력자
학교
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폭력피해가족협의회의 회장님과 상임이사님을 만나 인터뷰를 하면서 많은 것을 느낄 수 있었다. 자신의 자녀가 학교폭력과 관련되어 있는지를 알기 위해서는 자녀가 피해자인가보다 가해자인가를 먼저 관심을 가지고 관찰하라고 하신 회장
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폭력사건을 다루는 수사 부서와 재판부에 여성을 가능한 많이 배치하도록 할 필요가 있다.
나. 여성 폭력전담 부서의 설치
여성폭력문제에 대해 피해자들의 접근가능성을 높이고 사건을 전문적이고 중점적으로 수사하고 재판할 전담 부서
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성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제1조
- 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 제1조
- 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제1조
- 가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 제1조
- 성매매알선 등 행위의 처벌에 관한 법률 제1
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폭력에 대한 가정의 책임이 아닌 사회적 이슈로 끌어올려야 함
② 경찰과 검찰 등의 폭력가해자에 대한 집행의지.
봐주는 식이 아닌 강력한 처벌이 필요하다.
③ 경찰과 검찰 대상으로 교육이 필요하다.
폭력피해자와 가해자에 대한 인식의
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가해자 학생의 성장배경과 가정환경,폭력 노출 정도 등을 점검하여 원인을 분석하고,그들의 정서적 장애와 심리적인 문제를 해결하는데 최선의 노력을 기울이도록 한다.
가해자와 피해자의 부모와 면담을 하되 피해자 부모의 흥분을 고려하
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폭력이 발생하고 있다. 자신의 아이에게 엄청난 정신적, 신체적 폭력을 행사하여 결국 죽음에 이르게까지 한 치과의사의 경우가 그 한 예라고 볼 수 있다.
6.피해자의 대처방법
(1) 가해자와 함께 살고 있는 동안의 대처방법
긴급전화번호를 미
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