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인재육성'을 주제로 총장 간담회 개최 2009. 8. 27 목 차
Ⅰ. 서론
1. 입학사정관제의 정의
2. 입학사정관제의 도입 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 입학사정관제의 장점
2. 입학사정관제의 단점
Ⅲ. 결론
1. 입학사정관제에
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인재육성형 인사고과에로의 이행
2) 다목적 인사고과로
3) 인사고과와 보상체계의 연계강화
4) 획일적 인사고과에서 목적별 인사고과로
5) 일방적 인사고과에서 쌍방적 인사고과로
6) 비밀주의에서 공개주의로
7) 제도적 측면에서 운
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여자대학교
홍용기(2004), 「조직론」, 형설
성상현 외(2004), 「격동기, 사람이 경쟁력이다」, 삼성경제 연구소
삼성전자(2005), 「05년 전략 경영회의」
이학종(2001), 「조직개발론, 법문사」,
송상호, 「프로세스 조직의 도입방안」, 논문
삼성전
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개발과정
3. 평생교육 학습방법
1) 학습방법의 개념
2) 개인중심 학습방법
3) 집단중심 학습방법
4) 경험중심 학습방법
제3장 평생교육 현황과 전망
1. 기관별 평생교육
1) 유네스코(UNESCO)의 평생교육
2) 경제협력개
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대학교 교육대학원, 2007
유근희, 간호사의 지식공유행위와 임상적 의사결정능력에 미치는 영향요인, 경희대학교 대학원, 2012
박정혜, 임상간호사의 조직 커뮤니케이션 만족과 직무만족과의 관계연구, 이화여자대학교 대학원, 2002
김조자 외,
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개발 연구, 경인교육대학교
이영란(2004) - 사료학습이 중학생의 역사의식 신장에 미치는 영향, 숙명여자대학교
이경수(2001) - 사료학습을 통한 중학생의 역사적 사고력 신장에 관한 연구, 대구가톨릭대학교
임보윤(2009) - 국사수업에서의 효과
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인재상의 정립
(2) 창조적 지식인의 모습
4. 국제화시대의 인적자원관리
(1) 국제인적자원관리의 기업성과
(2) 한국기업의 국제화의 특성과 과제0
제 3 장 결 론
1. 인적자원은 경쟁력의 원천
2. 인적자원관리 환경
3. 기업 인력수요
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문제점 및 보완
2. 탐구 활동지 활용
1) 진행
2) 효과
3) 문제점 및 보완
Ⅵ. 교실수업개선을 위한 자율장학
1. 수업 장학 활동 중점 사항
2. 자기 장학 실시
3. 장학 실시 계획
Ⅶ. 향후 교실수업개선을 위한 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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인재 외, 대졸 취업예정자도 담당
Ⅴ. 여학생의 흡연
1. 여학생의 흡연 실태
1) 여학생의 흡연 실태에 대한 문제점
2) 여학생들의 흡연 원인 분석에서 나타난 문제점
3) 여학생들의 자기인식 실태에서 나타난 문제점
4) 여학생들의 흡연예
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인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅳ. 가상교육의 특성
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상
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